Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Les difficultés en lecture: Diagnostic et pistes d'intervention / N. Van Grunderbeeck (1999)
Titre : Les difficultés en lecture: Diagnostic et pistes d'intervention Type de document : texte imprimé Auteurs : N. Van Grunderbeeck, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Le Soir Année de publication : 1999 Importance : 159 p. Catégories : 37 Cognitivisme | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) Les difficultés en lecture: Diagnostic et pistes d'intervention [texte imprimé] / N. Van Grunderbeeck, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Le Soir, 1999 . - 159 p.
Catégories : 37 Cognitivisme | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022838 8.03 DIF Livre Bibliothèque Leuze Bureau Disponible Eléments de psychologie du développement / A. Danset (1983-01-01)
Titre : Eléments de psychologie du développement : Introduction et aspects cognitifs Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Danset, Auteur Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 1983-01-01 Importance : 239 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-10143-5 Catégories : 159.9 Développement psychomoteur | 159.9 Piaget, Jean | 159.9 Psychologie | 159.922.7 Psychologie de l'enfant | 159.95 Intelligence | 159.95 Processus mental | 159.952 Attention, concentration | 16 Logique Epistémologie | 37 Cognitivisme | 575.1 Hérédité Eléments de psychologie du développement : Introduction et aspects cognitifs [texte imprimé] / A. Danset, Auteur . - Paris : Armand Colin, 1983-01-01 . - 239.
ISBN : 978-2-200-10143-5Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000008141 159.922.7 DAN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Enfant et raisonnement / R. Siegler (2001-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20089/1 159.922.7 SIE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Entrainer le cerveau à résister / Marie Létang (2020)
Titre : Entrainer le cerveau à résister : Une démarche pédagogique; Des activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Létang ; Julien Garbarg Chenon Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2020 Importance : 142 p. Présentation : ill. Accompagnement : 240 cartes de jeux (à la ferme, gare aux fourmis, attrape le totem, les trois couleurs, la salade de fruits); 1 poster; 5 attrape-pèges ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124724-3 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Cognitivisme | 37 Ecole (vie quotidienne) | 37 Neurosciences | 371.3 Mémoriser | 612.82 Cerveau | 612.82 Mémoire (Physiologie) Entrainer le cerveau à résister : Une démarche pédagogique; Des activités [texte imprimé] / Marie Létang ; Julien Garbarg Chenon . - Paris : Nathan, 2020 . - 142 p. : ill. + 240 cartes de jeux (à la ferme, gare aux fourmis, attrape le totem, les trois couleurs, la salade de fruits); 1 poster; 5 attrape-pèges.
ISBN : 978-2-09-124724-3
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Cognitivisme | 37 Ecole (vie quotidienne) | 37 Neurosciences | 371.3 Mémoriser | 612.82 Cerveau | 612.82 Mémoire (Physiologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026589 37.1 LET Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 06/12/2024 Entrainer le cerveau à résister / Marie Létang (2020)
Titre : Entrainer le cerveau à résister : Une démarche pédagogique; Des activités Type de document : Mallettes Auteurs : Marie Létang ; Julien Garbarg Chenon Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2020 Importance : 240 cartes de jeux (à la ferme, gare aux fourmis, attrape le totem, les trois couleurs, la salade de fruits); 1 poster; 5 attrape-pèges Présentation : ill. Accompagnement : 1 manuel ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124724-3 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Cognitivisme | 37 Ecole (vie quotidienne) | 37 Neurosciences | 371.3 Mémoriser | 612.82 Cerveau | 612.82 Mémoire (Physiologie) Entrainer le cerveau à résister : Une démarche pédagogique; Des activités [Mallettes] / Marie Létang ; Julien Garbarg Chenon . - Paris : Nathan, 2020 . - 240 cartes de jeux (à la ferme, gare aux fourmis, attrape le totem, les trois couleurs, la salade de fruits); 1 poster; 5 attrape-pèges : ill. + 1 manuel.
ISBN : 978-2-09-124724-3
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Cognitivisme | 37 Ecole (vie quotidienne) | 37 Neurosciences | 371.3 Mémoriser | 612.82 Cerveau | 612.82 Mémoire (Physiologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026590 37.1 LET Matériel pédagogique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 06/12/2024 Être attentif, c'est bien...Persister, c'est mieux! / Alain Caron (2011)
PermalinkÊtre attentif, c'est bien...Persister, c'est mieux! / Alain Caron (2011)
PermalinkEveil & moi Sciences & techno 6 / Delphine Hanus (2013)
PermalinkEveil & moi Sciences & techno 6 / Delphine Hanus (2013)
PermalinkL'intelligence, de Jean Piaget aux neurosciences / Marc Olano in Sciences Humaines, 321 (Janvier 2020)
PermalinkIntroduction à la psychologie : les grandes perspectives / C. Tavris (1999-01-01)
PermalinkLes objectifs dans l'action éducative / L. Andrianne (1976-01-01)
PermalinkPenser pour apprendre / J. Heraud (1999-01-01)
PermalinkLes petites bulles de l'attention / Jean-Philippe Lachaux (2016)
PermalinkPréparer un cours / A. Rieunier (2000-01-01)
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