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S'embarquer dans les apprentissages [Dossier] / Céline Walkowiak in Cahiers pédagogiques, 531 (Septembre-octobre 2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 531 (Septembre-octobre 2016) . - p.10-56 Titre : S'embarquer dans les apprentissages [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Walkowiak ; et al. Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.10-56 Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Ennui | 37 Accompagnement pédagogique | 37 Apprentissage | 37 Enseignement coopératif | 37.036 Créativité Imagination | 371.3 Pédagogie de l'erreur | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.4 Montessori, Maria | 371.5 Motivation scolaire Note de contenu : 1 Itinéraires: - Apprentissage et école maternelle/Vivane Bouysse. - p.12-14 - Le risque: échappatoire ou compétence/Stéphane Préclin. - p.14-15 - Développer son agilité pour mieux engager les élèves/ Nicolas Le Lutherne. - p.16-17 - Des projets solidaires/Muriel Epstein. - p.17-18 - L'erreur c'est l'affaire de la classe. - p.19-20 - Une envie d'apprendre dès la première séance/Nisrine Hamdan Saadé. - p.21 - La petite fabrique de quadrilatères/Christian Watthez.- p.22-23 - Représentations et perceptions de l'ennui chez les élèves/Séverine Ferrière; Bénéicte Lemesle. - p.24-25 - Et pour toi, c'est quoi un bon cours?/ Estelle Veuillerot; Loïc Braïda; François Guerrier. - p.26-27 2. Equipages - Du doudou au superhéros/ Jeanne-Claude Mori. - p.28 - Le statut de la parole au Microlycée de Sénart/Emmanuelle Catinois; Alexis Kraft; Odile Paillet; AnnePhilippon; François Valadier. - p.29-30 - Modifier ses pratiques, oui, mais pas tout seul!/Carine Perrin. - p.30-31 - Une bouteille à la mer/ Philippe Tuberlin. - p.32-33 - "Flanders Lane": des occasions de s'exprimer en anglais. - p.34 - Deux mondes, un grand sac et deux mots magiques/Gilberta Golinucci. - p.35-36 - Une école mobilisée/Jean-Michel Zakhartchouk. - p.37-38 - Tutorat entre pairs en pédagogie coopérative/Sylvain Connac. - p.39-40 3. Destinations - Un exercice collaboratif/ Frank Verdier. - p.41-42 - Police scientifique en herbe/Benjamin Banasik. - p.42-43 - Améliorer l'école avec les empêchés d'apprendre/ Serge Boimare. - p.44-46 - Ludifier la tâche complexe/Sara Toupin; Rémi Massé. - p.46-47 - Le français, ça me dit!/Guillaume Loock. - p.47-48 - La discussion pour embarquer/Michel Tozzi. - p.48-50 - Ecrire, réécrire: de l'élève à l'auteur/Nadia Voillequin; Pierre Colson. - p.50-51 - La classe comme salle de rédaction/Sylvie Baud-Stef. - p.52-53 - Le jeu: est-ce encore des maths?/Baptiste Hebben. - p.53-54 - A bon port/ Patrick Rayou. - p.55-56 [article] S'embarquer dans les apprentissages [Dossier] [texte imprimé] / Céline Walkowiak ; et al. . - 2016 . - p.10-56. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 531 (Septembre-octobre 2016) . - p.10-56 Catégories : 159.9 Ennui | 37 Accompagnement pédagogique | 37 Apprentissage | 37 Enseignement coopératif | 37.036 Créativité Imagination | 371.3 Pédagogie de l'erreur | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.4 Montessori, Maria | 371.5 Motivation scolaire Note de contenu : 1 Itinéraires: - Apprentissage et école maternelle/Vivane Bouysse. - p.12-14 - Le risque: échappatoire ou compétence/Stéphane Préclin. - p.14-15 - Développer son agilité pour mieux engager les élèves/ Nicolas Le Lutherne. - p.16-17 - Des projets solidaires/Muriel Epstein. - p.17-18 - L'erreur c'est l'affaire de la classe. - p.19-20 - Une envie d'apprendre dès la première séance/Nisrine Hamdan Saadé. - p.21 - La petite fabrique de quadrilatères/Christian Watthez.- p.22-23 - Représentations et perceptions de l'ennui chez les élèves/Séverine Ferrière; Bénéicte Lemesle. - p.24-25 - Et pour toi, c'est quoi un bon cours?/ Estelle Veuillerot; Loïc Braïda; François Guerrier. - p.26-27 2. Equipages - Du doudou au superhéros/ Jeanne-Claude Mori. - p.28 - Le statut de la parole au Microlycée de Sénart/Emmanuelle Catinois; Alexis Kraft; Odile Paillet; AnnePhilippon; François Valadier. - p.29-30 - Modifier ses pratiques, oui, mais pas tout seul!/Carine Perrin. - p.30-31 - Une bouteille à la mer/ Philippe Tuberlin. - p.32-33 - "Flanders Lane": des occasions de s'exprimer en anglais. - p.34 - Deux mondes, un grand sac et deux mots magiques/Gilberta Golinucci. - p.35-36 - Une école mobilisée/Jean-Michel Zakhartchouk. - p.37-38 - Tutorat entre pairs en pédagogie coopérative/Sylvain Connac. - p.39-40 3. Destinations - Un exercice collaboratif/ Frank Verdier. - p.41-42 - Police scientifique en herbe/Benjamin Banasik. - p.42-43 - Améliorer l'école avec les empêchés d'apprendre/ Serge Boimare. - p.44-46 - Ludifier la tâche complexe/Sara Toupin; Rémi Massé. - p.46-47 - Le français, ça me dit!/Guillaume Loock. - p.47-48 - La discussion pour embarquer/Michel Tozzi. - p.48-50 - Ecrire, réécrire: de l'élève à l'auteur/Nadia Voillequin; Pierre Colson. - p.50-51 - La classe comme salle de rédaction/Sylvie Baud-Stef. - p.52-53 - Le jeu: est-ce encore des maths?/Baptiste Hebben. - p.53-54 - A bon port/ Patrick Rayou. - p.55-56

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L000018503	37 CAH 531 2016	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible