Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
Bienvenue sur le catalogue de la Haute école de Louvain en Hainaut de Leuze-en-Hainaut.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Conscience phonologique à l'école maternelle : MS - GS / Régine Heudre (2014)
Titre : Conscience phonologique à l'école maternelle : MS - GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Régine Heudre Editeur : Lille : Canopé éditions Année de publication : 2014 Collection : Outils pour les cycles Importance : 79 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86623-575-8 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 8.03 Son (prononciation) | 8.03 Syllabe | 8.08 Abécédaire | 8.085 Phonologie Conscience phonologique à l'école maternelle : MS - GS [texte imprimé] / Régine Heudre . - Lille : Canopé éditions, 2014 . - 79 p.. - (Outils pour les cycles) .
ISBN : 978-2-86623-575-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 8.03 Son (prononciation) | 8.03 Syllabe | 8.08 Abécédaire | 8.085 Phonologie Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000027341 8.085 M HEU Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 30/08/2024 Declic 360° 5B / J.-L. Hengchen (2011-01-01)
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000005067 801.5 P5 HEN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Declic 5 cahier B: Activités grammaticales / J.-L. Hengchen (2004)
Titre : Declic 5 cahier B: Activités grammaticales Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-L. Hengchen, Auteur Editeur : Lier : Van In Année de publication : 2004 Importance : 105 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-3464-5 Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 8.03 Syllabe | 8.08 Anagramme | 801.3 Dictionnaire Vocabulaire | 801.3 Famille de mot | 801.5 Adjectif qualificatif | 801.5 Complément d'objet | 801.5 Déterminant | 801.5 Féminin | 801.5 Grammaire | 801.5 Groupe nominal | 801.5 Nom | 801.5 Participe passé | 801.5 Pluriel | 801.5 Pronominalisation | 801.5 Voix passive Declic 5 cahier B: Activités grammaticales [texte imprimé] / J.-L. Hengchen, Auteur . - Lier : Van In, 2004 . - 105 p.
ISBN : 978-90-306-3464-5
Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 8.03 Syllabe | 8.08 Anagramme | 801.3 Dictionnaire Vocabulaire | 801.3 Famille de mot | 801.5 Adjectif qualificatif | 801.5 Complément d'objet | 801.5 Déterminant | 801.5 Féminin | 801.5 Grammaire | 801.5 Groupe nominal | 801.5 Nom | 801.5 Participe passé | 801.5 Pluriel | 801.5 Pronominalisation | 801.5 Voix passive Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000005072 801.5 P5 HEN Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000022825 801.5 P5 HEN Livre Bibliothèque Leuze Bureau Disponible Les détectives de mots / Lucy Calkins (2020)
Titre : Les détectives de mots : 6 et 7 ans Module 2 Titre original : Word Detectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucy Calkins ; Elizabeth Franco ; Havilah Jespersen ; Yves Nadon, Collaborateur ; Marlyn Grant, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur Editeur : Montréal : Chenelière éducation Année de publication : 2020 Collection : Les ateliers de lecture Importance : 156 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7727-5 Langues : Français (fre) Catégories : 8.03 Syllabe | 8.03:37 Atelier de lecture | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.03:37 Méthodes de lecture | 801.3 Famille de mot Résumé : En s’appuyant sur la recherche et sur de nombreuses expérimentations en classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignantes et les enseignants dans le développement de l’apprentissage de la lecture des élèves de six et sept ans. Ces auteures, elles-mêmes enseignantes d’expérience, communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite de la lecture, en lien avec la littérature jeunesse.
Dix-huit ateliers et de nombreuses mini-leçons permettent aux élèves d’acquérir autonomie et aisance en lecture. Guidés par leur enseignante ou leur enseignant, les jeunes lecteurs deviendront des détectives de mots pour, entre autres, réguler leur lecture en relevant les mots difficiles, utiliser tous leurs acquis pour réussir à les lire, élargir leur répertoire de mots d’usage fréquent et utiliser efficacement les indices visuels.
L’ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant des tableaux d’ancrage, des outils pour soutenir les apprentissages, de grandes notes pour reconstituer les principaux tableaux d’ancrage et des mini-notes pour guider la lecture à voix haute.Les détectives de mots = Word Detectives : 6 et 7 ans Module 2 [texte imprimé] / Lucy Calkins ; Elizabeth Franco ; Havilah Jespersen ; Yves Nadon, Collaborateur ; Marlyn Grant, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur . - Montréal : Chenelière éducation, 2020 . - 156 p.. - (Les ateliers de lecture) .
ISBN : 978-2-7650-7727-5
Langues : Français (fre)
Catégories : 8.03 Syllabe | 8.03:37 Atelier de lecture | 8.03:37 Compréhension à la lecture | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.03:37 Méthodes de lecture | 801.3 Famille de mot Résumé : En s’appuyant sur la recherche et sur de nombreuses expérimentations en classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignantes et les enseignants dans le développement de l’apprentissage de la lecture des élèves de six et sept ans. Ces auteures, elles-mêmes enseignantes d’expérience, communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite de la lecture, en lien avec la littérature jeunesse.
Dix-huit ateliers et de nombreuses mini-leçons permettent aux élèves d’acquérir autonomie et aisance en lecture. Guidés par leur enseignante ou leur enseignant, les jeunes lecteurs deviendront des détectives de mots pour, entre autres, réguler leur lecture en relevant les mots difficiles, utiliser tous leurs acquis pour réussir à les lire, élargir leur répertoire de mots d’usage fréquent et utiliser efficacement les indices visuels.
L’ouvrage est accompagné de matériel reproductible comprenant des tableaux d’ancrage, des outils pour soutenir les apprentissages, de grandes notes pour reconstituer les principaux tableaux d’ancrage et des mini-notes pour guider la lecture à voix haute.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026377 8.03 ECR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 08/02/2024 Ecrire pour les autres / J.-L. Dumortier (1999-01-01)
Titre : Ecrire pour les autres : 1ère année de l'enseignement secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-L. Dumortier, Auteur Editeur : Bruxelles : Editions Labor Année de publication : 1999-01-01 Importance : 157 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1330-1 Catégories : 001 S1 Niveau 1ère secondaire | 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8-3 Fiction | 8-93.09 Couvertures de livres | 8.03 Schéma narratif | 8.03 Syllabe | 8.03 Texte | 8.08 Anaphore | 8.08 Argumentation | 8.08 Description | 8.08 Dialogue | 8.08 Dissertation, Rédaction | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Informatif | 8.08 Injonctif | 8.08 Itinéraire | 8.08 Lettre | 8.08 Presse (Journal) | 8.08 Publicité | 8.08 Texte narratif | 8.09 Récit (constituant) | 801.1:37 Orthographe (pédagogie) | 801.5 Adjectif qualificatif | 801.5 Déterminant | 801.5 Discours direct et indirect | 801.5 Homophone | 801.5 Participe passé Ecrire pour les autres : 1ère année de l'enseignement secondaire [texte imprimé] / J.-L. Dumortier, Auteur . - Bruxelles : Editions Labor, 1999-01-01 . - 157.
ISBN : 978-2-8040-1330-1
Catégories : 001 S1 Niveau 1ère secondaire | 8-1.09 Poésie (Etude sur) | 8-3 Fiction | 8-93.09 Couvertures de livres | 8.03 Schéma narratif | 8.03 Syllabe | 8.03 Texte | 8.08 Anaphore | 8.08 Argumentation | 8.08 Description | 8.08 Dialogue | 8.08 Dissertation, Rédaction | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Informatif | 8.08 Injonctif | 8.08 Itinéraire | 8.08 Lettre | 8.08 Presse (Journal) | 8.08 Publicité | 8.08 Texte narratif | 8.09 Récit (constituant) | 801.1:37 Orthographe (pédagogie) | 801.5 Adjectif qualificatif | 801.5 Déterminant | 801.5 Discours direct et indirect | 801.5 Homophone | 801.5 Participe passé Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003401 8.08 S1 ECR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Faire du français en maternelle / M. Delforge (2010)
PermalinkFrançais pour réussir 1: Exercices d'orthographe / F. Bassani (2014)
PermalinkFrançais pour réussir 2 : Exercices d'orthographe / F. Bassani (2014)
PermalinkFrapper les syllabes! in Dorémi extra, 5 (Janvier 2017)
PermalinkGraffitis 1: Cahier de l'élève / M. Bonazolla (2005-01-01)
PermalinkGRAND-PETIT (DOC) (2010-01-01)
PermalinkGuide d'enseignement Le départ / L. Desrosiers (2003-01-01)
PermalinkJ'apprends à lire avec Sacha A / Fabien Sépul (2015)
PermalinkJ'apprends à lire avec Sacha A / Fabien Sépul (2015)
PermalinkJ'écoute et je parle dès la maternelle et après (3 à 8 ans) / Marylène Bolle (2017)
Permalink