Centre de documentation Jolimont
⏰ HORAIRE du 30 juin au 4 juillet 2025
Lundi 10h - 12h / 12h30 - 16h20
Mardi 10h - 12h / 12h30 - 16h30
Mercredi 13h30 - 17h
Jeudi 10h - 12h / 12h30 - 17h
Vendredi 10h - 12h / 12h30 - 17h
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💡💡 TRUCS et ASTUCES pour la RECHERCHE 💡💡
# Utilisez 1 ou 2 MOTS-CLÉS (PAS de longues phrases!)
# De préférence le SINGULIER.
# Des GUILLEMETS pour chercher un terme exact ou une expression (ex. : "Personne âgée").
Peu ou pas de résultats ?
# Utilisez des SYNONYMES ou le RADICAL du mot suivi de * (ex. : Adolescen*).
🌸 Le centre de documentation sera fermé du 12 juillet au 17 août inclus.🌸
🌞 Bonnes vacances ! 🌞
(2011)
| Titre : |
Initiation à la démarche de recherche : Mémoire de fin d'études ; UE 3.4 et 5.6 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michel Poisson, Auteur ; Ljiljana Jovic, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Maloine |
| Année de publication : |
2011 |
| Collection : |
Nouveaux dossiers de l'infirmière |
| Importance : |
106 p. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-224-03271-5 |
| Prix : |
12 EUR |
| Mots-clés : |
Enseignement infirmier TFE Mémoire Recherche Sujet Problématique Hypothèse Méthodologie Rédaction |
| Résumé : |
La réforme des études infirmières introduit une approche nouvelle de l'apprentissage des soins infirmiers, fondée sur la maîtrise progressive par l'étudiant de compétences soignantes. Elle fait alterner, à travers des unités d'enseignement (UE), l'acquisition de connaissances, le développement d'une posture réflexive et de savoir-faire construits au contact de situations professionnelles et de soins. Avec les " Nouveaux Dossiers de l'Infirmière (NDI) ", les Éditions Maloine proposent aux étudiants(es) en IFSI une collection d'ouvrages présentant trois caractéristiques. Une approche globale du programme du diplôme d'État infirmier, ainsi qu'une approche transversale par l'association de plusieurs UE dans un même ouvrage. Une approche pédagogique, dans l'esprit de la réforme, associant : modernité scientifique, en lien avec le positionnement universitaire des études infirmières ; aide à l'apprentissage. Une approche professionnalisante. Les " Nouveaux Dossiers de l'Infirmière " : une collection d'ouvrages pour réussir au nouveau diplôme d'État infirmier ! |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76722 |
Initiation à la démarche de recherche : Mémoire de fin d'études ; UE 3.4 et 5.6 [texte imprimé] / Michel Poisson, Auteur ; Ljiljana Jovic, Auteur . - Paris : Maloine, 2011 . - 106 p. ; 24 cm. - ( Nouveaux dossiers de l'infirmière) . ISBN : 978-2-224-03271-5 : 12 EUR
| Mots-clés : |
Enseignement infirmier TFE Mémoire Recherche Sujet Problématique Hypothèse Méthodologie Rédaction |
| Résumé : |
La réforme des études infirmières introduit une approche nouvelle de l'apprentissage des soins infirmiers, fondée sur la maîtrise progressive par l'étudiant de compétences soignantes. Elle fait alterner, à travers des unités d'enseignement (UE), l'acquisition de connaissances, le développement d'une posture réflexive et de savoir-faire construits au contact de situations professionnelles et de soins. Avec les " Nouveaux Dossiers de l'Infirmière (NDI) ", les Éditions Maloine proposent aux étudiants(es) en IFSI une collection d'ouvrages présentant trois caractéristiques. Une approche globale du programme du diplôme d'État infirmier, ainsi qu'une approche transversale par l'association de plusieurs UE dans un même ouvrage. Une approche pédagogique, dans l'esprit de la réforme, associant : modernité scientifique, en lien avec le positionnement universitaire des études infirmières ; aide à l'apprentissage. Une approche professionnalisante. Les " Nouveaux Dossiers de l'Infirmière " : une collection d'ouvrages pour réussir au nouveau diplôme d'État infirmier ! |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76722 |
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Exemplaires (3)
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| 04292 | 001 POI I | Livre | 001 Méthodologie | Disponible |
| 04526 | 001 POI I | Livre | 001 Méthodologie | Disponible |
| 09914 | 37/147 | Livre | 001 Méthodologie | Perdu
Exclu du prêt |
