Titre :	Comment mieux superviser les étudiants en sciences de la santé dans leurs stages et dans leurs activités de recherche ? : Enseignants, formateurs, professionnels de la santé
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Thierry Pelaccia ; Thierry Pelaccia, Directeur de publication, rédacteur en chef
Mention d'édition :	2e éd.
Editeur :	Louvain-La-Neuve : De Boeck Supérieur
Année de publication :	2024
Collection :	Guides pratiques : Former et se former
Importance :	400 p.
Présentation :	ill.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8073-6072-3
Prix :	25,90 EUR
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Étudiant infirmier  Stage clinique  Supervision  Enseignement infirmier  Raisonnement clinique  Recherche en soins infirmiers  Méthodologie
Résumé :	Ce livre a été conçu afin de permettre aux professionnels de santé impliqués dans la supervision des stages et l'encadrement des étudiants dans leur démarche de recherche d'accomplir leurs missions pédagogiques. À quoi doit servir le stage dans la formation des étudiants en sciences de la santé ? Comment aider vos étudiants à développer leur raisonnement clinique ? Comment évaluer les étudiants en stage ? Comment reconnaître les étudiants en difficulté et les aider ? Quel est le rôle du superviseur à chaque étape d'un travail de recherche conduit par un étudiant ? Comment aider vos étudiants à construire un questionnaire de recherche ? Comment aider vos étudiants à analyser des données de recherche qualitative ? Comment offrir à vos étudiants une rétroaction utile et pertinente ? Ces questions sont abordées de façon résolument pratique et utilitaire, faisant de cet ouvrage le partenaire privilégié de tous les professionnels de santé de terrain, amenés à développer de nouvelles compétences pédagogiques.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11027

Comment mieux superviser les étudiants en sciences de la santé dans leurs stages et dans leurs activités de recherche ? : Enseignants, formateurs, professionnels de la santé [texte imprimé] / Thierry Pelaccia ; Thierry Pelaccia, Directeur de publication, rédacteur en chef  . -  2e éd. . - Louvain-La-Neuve : De Boeck Supérieur, 2024 . - 400 p. : ill. ; 24 cm. - (Guides pratiques : Former et se former) .
ISBN : 978-2-8073-6072-3 : 25,90 EUR
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Étudiant infirmier  Stage clinique  Supervision  Enseignement infirmier  Raisonnement clinique  Recherche en soins infirmiers  Méthodologie
Résumé :	Ce livre a été conçu afin de permettre aux professionnels de santé impliqués dans la supervision des stages et l'encadrement des étudiants dans leur démarche de recherche d'accomplir leurs missions pédagogiques. À quoi doit servir le stage dans la formation des étudiants en sciences de la santé ? Comment aider vos étudiants à développer leur raisonnement clinique ? Comment évaluer les étudiants en stage ? Comment reconnaître les étudiants en difficulté et les aider ? Quel est le rôle du superviseur à chaque étape d'un travail de recherche conduit par un étudiant ? Comment aider vos étudiants à construire un questionnaire de recherche ? Comment aider vos étudiants à analyser des données de recherche qualitative ? Comment offrir à vos étudiants une rétroaction utile et pertinente ? Ces questions sont abordées de façon résolument pratique et utilitaire, faisant de cet ouvrage le partenaire privilégié de tous les professionnels de santé de terrain, amenés à développer de nouvelles compétences pédagogiques.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11027