Centre de documentation Jolimont
⏰ HORAIRE du 19 au 23 mai 2025
Lundi 19 FERMÉ
Mardi 20 10h - 12h / 12h30 - 17h
Mercredi 21 10h - 12h / 12h30 - 17h
Jeudi 22 10h - 12h / 12h30 - 17h
Vendredi 23 FERMÉ
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💡💡 TRUCS et ASTUCES pour la RECHERCHE 💡💡
# Utilisez 1 ou 2 MOTS-CLÉS (PAS de longues phrases!)
# De préférence le SINGULIER.
# Des GUILLEMETS pour chercher un terme exact ou une expression (ex. : "Personne âgée").
Peu ou pas de résultats ?
# Utilisez des SYNONYMES ou le RADICAL du mot suivi de * (ex. : Adolescen*).
[article]
Titre : |
Former les futurs professionnels de santé à l’usage des écrans |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Bénédicte Le Caherec |
Année de publication : |
2024 |
Article en page(s) : |
p. 25-29 |
Note générale : |
Issu du dossier : Les écrans : Agir ensemble pour un usage responsable
Doi : 10.1016/j.cahpu.2024.09.007 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Puéricultrice Temps passé sur les écrans Famille Formation Prévention |
Résumé : |
Comment agir dans le secteur de la formation des professionnels de santé pour lutter contre les effets néfastes de la surexposition aux écrans ? Ces futurs professionnels manquent d’éléments de réponse. Ils ont besoin de comprendre les enjeux pour agir sur leur propre utilisation des écrans, et ensuite mieux véhiculer les messages de prévention et accompagner les familles vers un usage raisonné. Le sujet est d’autant plus complexe que beaucoup d’adultes sont aujourd’hui dépendants des écrans dans leur vie personnelle et/ou professionnelle. C’est sur cette base qu’un cours a été élaboré à destination des étudiants auxiliaires de puériculture, pour qu’ils arrivent sur le terrain avec des notions récentes et solides, et des outils leur permettant de jouer un rôle dans la prévention de ce phénomène. |
Note de contenu : |
Une réflexion préalable
Le déroulé du cours
- 1er temps : reposer le contexte et s’appuyer sur les connaissances
- 2e temps : une prise de conscience individuelle par la pratique
- 3e temps : comprendre les concepts clés du message de prévention
- 4e temps : comment pouvons-nous agir concrètement ?
Perspectives d’évolution
Conclusion |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10995 |
in Cahiers de la puéricultrice > 381 (Novembre 2024) . - p. 25-29
[article] Former les futurs professionnels de santé à l’usage des écrans [texte imprimé] / Bénédicte Le Caherec . - 2024 . - p. 25-29. Issu du dossier : Les écrans : Agir ensemble pour un usage responsable
Doi : 10.1016/j.cahpu.2024.09.007 Langues : Français ( fre) in Cahiers de la puéricultrice > 381 (Novembre 2024) . - p. 25-29
Mots-clés : |
Puéricultrice Temps passé sur les écrans Famille Formation Prévention |
Résumé : |
Comment agir dans le secteur de la formation des professionnels de santé pour lutter contre les effets néfastes de la surexposition aux écrans ? Ces futurs professionnels manquent d’éléments de réponse. Ils ont besoin de comprendre les enjeux pour agir sur leur propre utilisation des écrans, et ensuite mieux véhiculer les messages de prévention et accompagner les familles vers un usage raisonné. Le sujet est d’autant plus complexe que beaucoup d’adultes sont aujourd’hui dépendants des écrans dans leur vie personnelle et/ou professionnelle. C’est sur cette base qu’un cours a été élaboré à destination des étudiants auxiliaires de puériculture, pour qu’ils arrivent sur le terrain avec des notions récentes et solides, et des outils leur permettant de jouer un rôle dans la prévention de ce phénomène. |
Note de contenu : |
Une réflexion préalable
Le déroulé du cours
- 1er temps : reposer le contexte et s’appuyer sur les connaissances
- 2e temps : une prise de conscience individuelle par la pratique
- 3e temps : comprendre les concepts clés du message de prévention
- 4e temps : comment pouvons-nous agir concrètement ?
Perspectives d’évolution
Conclusion |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10995 |
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Exemplaires (1)
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11202 | REV. 60 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |