[article] 
inSoins > 888 (septembre 2024) . - p. 8-13

Titre :	Passerelle entre la première année de licence Sciences pour la santé et la deuxième année d’Ifsi
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sandrine Grenon ; Véronique Guibert ; Cynthia Engels ; Pierre Wolkenstein ; Servane Chabroux-Vinson ; Caroline Barau
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	p. 8-13
Note générale :	https://doi.org/10.1016/j.soin.2024.07.005
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Étudiant infirmier  Formation initiale  Passerelle  Licence  Sciences pour la santé  Universitarisation
Résumé :	L’Université Paris-Est Créteil propose une passerelle permettant l’accès en deuxième année d’institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) après une première année de licence Sciences pour la santé. Huit étudiants ont intégré la deuxième année d’Ifsi via cette passerelle. À l’issue de la session 1, sept d’entre eux ont pu passer en troisième année d’Ifsi. Les résultats de cette passerelle sont encourageants, tant au niveau de l’acquisition de savoirs théoriques que des retours qualitatifs faits par les étudiants.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10970

[article] Passerelle entre la première année de licence Sciences pour la santé et la deuxième année d’Ifsi [texte imprimé] / Sandrine Grenon ; Véronique Guibert ; Cynthia Engels ; Pierre Wolkenstein ; Servane Chabroux-Vinson ; Caroline Barau . - 2024 . - p. 8-13.
https://doi.org/10.1016/j.soin.2024.07.005
Langues : Français (fre)
in Soins > 888 (septembre 2024) . - p. 8-13

Mots-clés :	Étudiant infirmier  Formation initiale  Passerelle  Licence  Sciences pour la santé  Universitarisation
Résumé :	L’Université Paris-Est Créteil propose une passerelle permettant l’accès en deuxième année d’institut de formation en soins infirmiers (Ifsi) après une première année de licence Sciences pour la santé. Huit étudiants ont intégré la deuxième année d’Ifsi via cette passerelle. À l’issue de la session 1, sept d’entre eux ont pu passer en troisième année d’Ifsi. Les résultats de cette passerelle sont encourageants, tant au niveau de l’acquisition de savoirs théoriques que des retours qualitatifs faits par les étudiants.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10970