Centre de documentation Jolimont
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HORAIRE du 26 au 30 août 2024
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||| TRUCS ET ASTUCES POUR LA RECHERCHE |||
* Utilisez 1 ou 2 mots-clés (PAS de longues phrases!)
* Utilisez de préférence le SINGULIER.
* Utilisez des GUILLEMETS pour chercher des termes exacts ou une expression (par ex. "Personne âgée").
* Si vous avez peu de résultats, utilisez des SYNONYMES.
[article]
Titre : |
Approche neuropsychologique du trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Fabrice Pastor |
Année de publication : |
2023 |
Article en page(s) : |
p. 21-23 |
Note générale : |
Article du dossier "Mieux comprendre les troubles du neurodéveloppement"
Doi : 10.1016/j.cahpu.2023.07.014 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité Enfant Diagnostic précoce Accompagnement |
Résumé : |
Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est l’un des troubles du neurodéveloppement les plus couramment diagnostiqués chez les enfants. Ce diagnostic repose principalement sur l’observation des symptômes d’inattention, d’hyperactivité et d’impulsivité. Les causes exactes du TDAH ne sont pas encore entièrement comprises, mais il existe des facteurs génétiques et environnementaux. La prise en charge repose sur une approche multimodale combinant des interventions pharmacologiques, psychologiques et éducatives. Ainsi, l’accompagnement comportemental et la formation des parents sont essentiels pour aider les enfants avec TDAH à développer des stratégies de gestion des symptômes. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10790 |
in Cahiers de la puéricultrice > 369 (Août-Septembre 2023) . - p. 21-23
[article] Approche neuropsychologique du trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité [texte imprimé] / Fabrice Pastor . - 2023 . - p. 21-23. Article du dossier "Mieux comprendre les troubles du neurodéveloppement"
Doi : 10.1016/j.cahpu.2023.07.014 Langues : Français ( fre) in Cahiers de la puéricultrice > 369 (Août-Septembre 2023) . - p. 21-23
Mots-clés : |
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité Enfant Diagnostic précoce Accompagnement |
Résumé : |
Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est l’un des troubles du neurodéveloppement les plus couramment diagnostiqués chez les enfants. Ce diagnostic repose principalement sur l’observation des symptômes d’inattention, d’hyperactivité et d’impulsivité. Les causes exactes du TDAH ne sont pas encore entièrement comprises, mais il existe des facteurs génétiques et environnementaux. La prise en charge repose sur une approche multimodale combinant des interventions pharmacologiques, psychologiques et éducatives. Ainsi, l’accompagnement comportemental et la formation des parents sont essentiels pour aider les enfants avec TDAH à développer des stratégies de gestion des symptômes. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10790 |
| ![Approche neuropsychologique du trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité vignette](http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/getimage.php?url_image=http%3A%2F%2Fimages.amazon.com%2Fimages%2FP%2F%21%21isbn%21%21.01._PB_SCMZZZZZZZ_.jpg¬icecode=&vigurl=https%3A%2F%2Fwww.em-consulte.com%2FgetCouverture%2FCAHPU%2F60%2F369%2F135%3FOWASP-CSRFTOKEN%3DSVSZ-1JJU-UJFP-CUE1-BAAU-BFLA-OQS9-HYLZ) |
Exemplaires (1)
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REV. 60 | 10883 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |