Centre de documentation Jolimont
CONGÉS SCOLAIRES
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HORAIRE du 16 au 23 août 2024
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||| TRUCS ET ASTUCES POUR LA RECHERCHE |||
* Utilisez 1 ou 2 mots-clés (PAS de longues phrases!)
* Utilisez de préférence le SINGULIER.
* Utilisez des GUILLEMETS pour chercher des termes exacts ou une expression (par ex. "Personne âgée").
* Si vous avez peu de résultats, utilisez des SYNONYMES.
[article]
Titre : |
Art, empathie et prévention du suicide |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Philippe Courtet |
Année de publication : |
2021 |
Article en page(s) : |
p. 24-27 |
Note générale : |
Cet article fait partie du dossier "Prévenir le suicide".
Doi : 10.1016/j.spsy.2021.04.008 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
art douleur psychologique empathie neuroesthétique |
Résumé : |
L’empathie pour les patients ne s’apprend pas seulement par le raisonnement, mais aussi par la sensibilité. L’art, reflétant la dimension émotionnelle humaine, a sa place en tant que ressource pédagogique dans la formation des professionnels de santé. Les soignants doivent être compétents pour recueillir la douleur psychologique associée au risque suicidaire, préalable indispensable à toute action de prévention. Puisque faciliter l’empathie est aussi protecteur vis-à-vis du burn-out, il y a tout à gagner à favoriser des programmes éducatifs d’observation artistique. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10333 |
in Soins psychiatrie > 334 (Mai/Juin 2021) . - p. 24-27
[article] Art, empathie et prévention du suicide [texte imprimé] / Philippe Courtet . - 2021 . - p. 24-27. Cet article fait partie du dossier "Prévenir le suicide".
Doi : 10.1016/j.spsy.2021.04.008 Langues : Français ( fre) in Soins psychiatrie > 334 (Mai/Juin 2021) . - p. 24-27
Mots-clés : |
art douleur psychologique empathie neuroesthétique |
Résumé : |
L’empathie pour les patients ne s’apprend pas seulement par le raisonnement, mais aussi par la sensibilité. L’art, reflétant la dimension émotionnelle humaine, a sa place en tant que ressource pédagogique dans la formation des professionnels de santé. Les soignants doivent être compétents pour recueillir la douleur psychologique associée au risque suicidaire, préalable indispensable à toute action de prévention. Puisque faciliter l’empathie est aussi protecteur vis-à-vis du burn-out, il y a tout à gagner à favoriser des programmes éducatifs d’observation artistique. |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10333 |
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Exemplaires (1)
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REV.4 | 10159 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |