Centre de documentation Jolimont
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HORAIRE du 26 au 30 août 2024
Lundi 26 10h - 17h
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peuvent se faire via une boîte accessible dans le local informatique.
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||| TRUCS ET ASTUCES POUR LA RECHERCHE |||
* Utilisez 1 ou 2 mots-clés (PAS de longues phrases!)
* Utilisez de préférence le SINGULIER.
* Utilisez des GUILLEMETS pour chercher des termes exacts ou une expression (par ex. "Personne âgée").
* Si vous avez peu de résultats, utilisez des SYNONYMES.
[article]
Titre : |
Des méthodes pour trouver sa route |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Dorothée Bouillon, Auteur |
Année de publication : |
2020 |
Article en page(s) : |
p. 19-21 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
EMPOWERMENT PARTICIPATION ÉDUCATION PERMANENTE |
Résumé : |
Faire participer : la réussite résiderait en un accompagnement des personnes, aussi appelé développement de leur pouvoir d’agir, qui consiste en une transformation d’elles-mêmes afin qu’elles puissent avoir prise sur ce qui les concerne. Mais l’ambition risque de se limiter à changer des individus faute de pouvoir (ou vouloir ?) changer la société qui les exclut, les opprime, les exploite. Elle peut également concourir à transférer à ces publics l’injonction à changer, que les travailleurs ne sont pas capables de réaliser eux-mêmes. Elle semble aussi laisser de côté la dimension collective. Dans un tel contexte, le recours au pouvoir d’agir ou à l’empowerment reste-t-il pertinent pour questionner nos pratiques ? |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10079 |
in Santé conjuguée > 92 (Septembre 2020) . - p. 19-21
[article] Des méthodes pour trouver sa route [texte imprimé] / Dorothée Bouillon, Auteur . - 2020 . - p. 19-21. Langues : Français ( fre) in Santé conjuguée > 92 (Septembre 2020) . - p. 19-21
Mots-clés : |
EMPOWERMENT PARTICIPATION ÉDUCATION PERMANENTE |
Résumé : |
Faire participer : la réussite résiderait en un accompagnement des personnes, aussi appelé développement de leur pouvoir d’agir, qui consiste en une transformation d’elles-mêmes afin qu’elles puissent avoir prise sur ce qui les concerne. Mais l’ambition risque de se limiter à changer des individus faute de pouvoir (ou vouloir ?) changer la société qui les exclut, les opprime, les exploite. Elle peut également concourir à transférer à ces publics l’injonction à changer, que les travailleurs ne sont pas capables de réaliser eux-mêmes. Elle semble aussi laisser de côté la dimension collective. Dans un tel contexte, le recours au pouvoir d’agir ou à l’empowerment reste-t-il pertinent pour questionner nos pratiques ? |
Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10079 |
| ![Des méthodes pour trouver sa route vignette](http://cdocs.helha.be/pmbjolimont/opac_css/getimage.php?url_image=http%3A%2F%2Fimages.amazon.com%2Fimages%2FP%2F%21%21isbn%21%21.01._PB_SCMZZZZZZZ_.jpg¬icecode=&vigurl=https%3A%2F%2Fwww.maisonmedicale.org%2Flocal%2Fcache-vignettes%2FL141xH200%2Fcover_petit-df84b.png) |
Exemplaires (1)
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REV.27 | 09635 | Périodique | Périodiques / Revues | Disponible |