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L'enseignement comme vocation et projet : Les instituts religieux féminins / Brigitte Gerard in Entrées Libres, 124 (Décembre 2017)
[article]
Titre : L'enseignement comme vocation et projet : Les instituts religieux féminins Type de document : document électronique Auteurs : Brigitte Gerard Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : institut religieux enseignement catholique Belgique Histoire Résumé : "L'apport des religieuses au sein de la société belge a été particulièrement significatif dans l'enseignement pendant le XIXe siècle et une bonne partie du XXe siècle. Les besoins en matière d'enseignement populaire sont alors à l'origine de l'engagement des congrégations de soeurs, en vue d'une reconquête chrétienne. C'est ce que développement Ria Christens et Kristien Suenens (KU Leuven) dans un chapitre du livre "L'enseignement catholique en Belgique", paru en 2016. En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_124/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3180
in Entrées Libres > 124 (Décembre 2017) . - p. 16-17[article] L'enseignement comme vocation et projet : Les instituts religieux féminins [document électronique] / Brigitte Gerard . - 2017 . - p. 16-17.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres > 124 (Décembre 2017) . - p. 16-17
Mots-clés : institut religieux enseignement catholique Belgique Histoire Résumé : "L'apport des religieuses au sein de la société belge a été particulièrement significatif dans l'enseignement pendant le XIXe siècle et une bonne partie du XXe siècle. Les besoins en matière d'enseignement populaire sont alors à l'origine de l'engagement des congrégations de soeurs, en vue d'une reconquête chrétienne. C'est ce que développement Ria Christens et Kristien Suenens (KU Leuven) dans un chapitre du livre "L'enseignement catholique en Belgique", paru en 2016. En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_124/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3180