Centre de documentation HELHa Gosselies
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Comment exploiter la démarche philosophique à l'école primaire ? / Pauline Lardinois
Titre : Comment exploiter la démarche philosophique à l'école primaire ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Pauline Lardinois, Auteur ; Marie-Claire Gillardin, Directeur de thèse Editeur : Gosselies : HELHa Année de publication : 2019 Importance : 67 p. Format : 30 cm. Note générale : Ce TFE a obtenu la note finale de 14.5/20 Langues : Français (fre) Mots-clés : philosophie démarche philosophique contraire débat pédagogie question Index. décimale : TFE Primaire Résumé : Ce TFE a été réalisé dans le but de mettre à disposition des enseignants des éléments théoriques et concrets permettant d'exploiter la démarche philosophique en classe primaire. Ce travail permet d'amener les élèves à développer l'ouverture d'esprit, le raisonnement logique et beaucoup d'autres types de pensées. cette démarche a été construite pour que les enfants puissent s'exprimer avec cohérence et s'écouter avec attention. La pratique de cet écrit est basée sur la création d'un livre sur les contraires en cherchant la signification des termes choisis, en trouvant les notions contraires à ceux-ci tout en incluant la photographie. Section TFE : TFE Primaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3771 Comment exploiter la démarche philosophique à l'école primaire ? [TFE / Mémoire] / Pauline Lardinois, Auteur ; Marie-Claire Gillardin, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2019 . - 67 p. ; 30 cm.
Ce TFE a obtenu la note finale de 14.5/20
Langues : Français (fre)
Mots-clés : philosophie démarche philosophique contraire débat pédagogie question Index. décimale : TFE Primaire Résumé : Ce TFE a été réalisé dans le but de mettre à disposition des enseignants des éléments théoriques et concrets permettant d'exploiter la démarche philosophique en classe primaire. Ce travail permet d'amener les élèves à développer l'ouverture d'esprit, le raisonnement logique et beaucoup d'autres types de pensées. cette démarche a été construite pour que les enfants puissent s'exprimer avec cohérence et s'écouter avec attention. La pratique de cet écrit est basée sur la création d'un livre sur les contraires en cherchant la signification des termes choisis, en trouvant les notions contraires à ceux-ci tout en incluant la photographie. Section TFE : TFE Primaire Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3771 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G001290 PP 18-19 LAR TFE Primaire (PP) Armoires TFE TFE Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
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