Centre de documentation HELHa Gosselies
Mise à jour du 11/09/2023
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8 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'carte heuristique'
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Organisez vos formations avec le mind mapping / Frédéric Le Bihan
Titre : Organisez vos formations avec le mind mapping Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Le Bihan, Auteur ; Anne Ambrosini, Auteur ; Valérie Eichenlaub, Auteur ; Aysseline de Lardemelle, Auteur ; Isabelle Pailleau, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2012 Collection : Efficacité professionnelle (Paris. 1998), ISSN 1634-099X Importance : X-229 p. Présentation : graph., ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055605-2 Prix : 17,90 EUR Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 228-229 Langues : Français (fre) Mots-clés : carte heuristique carte mentale mind map carte cognitive réunion formation Index. décimale : 37.4 Moyens didactiques, méthodes de travail et d'apprentissage (gestion mentale, PNL, mémoire, cerveau, neurosciences, manuels, ...) Résumé : Cet ouvrage a pour objectif de mettre le Mind Mapping au service de la formation : un outil simple, unique, d’apprentissage rapide et aisé, destiné au formateur occasionnel ou confirmé. La carte heuristique (mind map) présente un système d’informations synthétique grâce auquel l’animateur visualise d’un seul coup d’œil ce qui doit être fait et la manière de le faire, lui permettant ainsi de concevoir, construire, animer et évaluer un module de formation, de l’élaboration des supports et exercices à l’organisation des séances. Elle fournit une vue d’ensemble instantanée du contenu du module, décliné en objectifs pédagogiques, choix des méthodes, lignes de temps, interdépendances entre les actions, offrant ainsi gain de temps et clarté. Note de contenu : CHAPITRE 1 DÉMARCHE ET THÉORIE.
- Cinq postulats pédagogiques
- Qu'est-ce qu'apprendre ?
- Comment apprend-on quand on apprend ?
- S'appuyer sur les acquis du questionnement
- De la consigne au projet, du projet à la consigne
- Les quatre temps du projet
CHAPITRE 2 : OUTILS ET MÉTHODE
- Découvrir un outil polyvalent : la carte heuristique
- Connaître le modèle des préférences comportementales
- Identifier son profil de formateur
- Connaître les besoins de chacun pour favoriser l'apprentissage
CHAPITRE 3 : TRANSFORMER LA DEMANDE EN COMMANDE
- De la demande à la reformulation
- De la reformulation à la commande
CHAPITRE 4 : CONCEVOIR ET RÉALISER UNE FORMATION
- Concevoir son module de formation
- Les méthodes pédagogiques au service de l'objectif
- Techniques d'animation avec la carte heuristique
- Vérifier le principe d'alternance
- Concevoir et réaliser des supports de formation qui facilitent l'apprentissage et l'animation
- Porter une attention particulière aux séquences de démarrage et de clôture
CHAPITRE 5 : ANIMER UNE FORMATION
- Animer une formation
- Anticipez votre formation
- Créer des conditions favorables à l'apprentissage en groupe
- Les pauses
- Les bases de la prise de parole
CHAPITRE 6 : IDENTIFIER LES DIFFÉRENTS NIVEAUX D’ÉVALUATION POUR CONSTRUIRE LES OUTILS APPROPRIES
- Quels sont les enjeux de l'évaluation pour le formateur ? Définitions et types d'évaluation
- Les différents niveaux d'évaluation
- Les quatre temps de l'évaluationPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4823 Organisez vos formations avec le mind mapping [texte imprimé] / Frédéric Le Bihan, Auteur ; Anne Ambrosini, Auteur ; Valérie Eichenlaub, Auteur ; Aysseline de Lardemelle, Auteur ; Isabelle Pailleau, Auteur . - Paris : Dunod, 2012 . - X-229 p. : graph., ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Efficacité professionnelle (Paris. 1998), ISSN 1634-099X) .
ISBN : 978-2-10-055605-2 : 17,90 EUR
Bibliogr. et webliogr. p. 228-229
Langues : Français (fre)
Mots-clés : carte heuristique carte mentale mind map carte cognitive réunion formation Index. décimale : 37.4 Moyens didactiques, méthodes de travail et d'apprentissage (gestion mentale, PNL, mémoire, cerveau, neurosciences, manuels, ...) Résumé : Cet ouvrage a pour objectif de mettre le Mind Mapping au service de la formation : un outil simple, unique, d’apprentissage rapide et aisé, destiné au formateur occasionnel ou confirmé. La carte heuristique (mind map) présente un système d’informations synthétique grâce auquel l’animateur visualise d’un seul coup d’œil ce qui doit être fait et la manière de le faire, lui permettant ainsi de concevoir, construire, animer et évaluer un module de formation, de l’élaboration des supports et exercices à l’organisation des séances. Elle fournit une vue d’ensemble instantanée du contenu du module, décliné en objectifs pédagogiques, choix des méthodes, lignes de temps, interdépendances entre les actions, offrant ainsi gain de temps et clarté. Note de contenu : CHAPITRE 1 DÉMARCHE ET THÉORIE.
- Cinq postulats pédagogiques
- Qu'est-ce qu'apprendre ?
- Comment apprend-on quand on apprend ?
- S'appuyer sur les acquis du questionnement
- De la consigne au projet, du projet à la consigne
- Les quatre temps du projet
CHAPITRE 2 : OUTILS ET MÉTHODE
- Découvrir un outil polyvalent : la carte heuristique
- Connaître le modèle des préférences comportementales
- Identifier son profil de formateur
- Connaître les besoins de chacun pour favoriser l'apprentissage
CHAPITRE 3 : TRANSFORMER LA DEMANDE EN COMMANDE
- De la demande à la reformulation
- De la reformulation à la commande
CHAPITRE 4 : CONCEVOIR ET RÉALISER UNE FORMATION
- Concevoir son module de formation
- Les méthodes pédagogiques au service de l'objectif
- Techniques d'animation avec la carte heuristique
- Vérifier le principe d'alternance
- Concevoir et réaliser des supports de formation qui facilitent l'apprentissage et l'animation
- Porter une attention particulière aux séquences de démarrage et de clôture
CHAPITRE 5 : ANIMER UNE FORMATION
- Animer une formation
- Anticipez votre formation
- Créer des conditions favorables à l'apprentissage en groupe
- Les pauses
- Les bases de la prise de parole
CHAPITRE 6 : IDENTIFIER LES DIFFÉRENTS NIVEAUX D’ÉVALUATION POUR CONSTRUIRE LES OUTILS APPROPRIES
- Quels sont les enjeux de l'évaluation pour le formateur ? Définitions et types d'évaluation
- Les différents niveaux d'évaluation
- Les quatre temps de l'évaluationPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4823 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité G005149 37.4 ORG Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 37 Pédagogie Inventaire 2023
Disponible
[article]
Titre : La carte mentale rend plus autonome Type de document : document électronique Auteurs : Patrick Delmée Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 30 Langues : Français (fre) Mots-clés : carte mentale carte heuristique mindmapping autonomie Technologies de l'information et de la communication Résumé : "La carte mentale est une technique antique. Certains l'utilisent pour rendre l'apprentissage plus accessible aux élèves à besoins spécifiques, comme à Micheroux." En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=1464 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2584
in Prof > 30 (Juin-juillet-août 2016) . - p. 30[article] La carte mentale rend plus autonome [document électronique] / Patrick Delmée . - 2016 . - p. 30.
Langues : Français (fre)
in Prof > 30 (Juin-juillet-août 2016) . - p. 30
Mots-clés : carte mentale carte heuristique mindmapping autonomie Technologies de l'information et de la communication Résumé : "La carte mentale est une technique antique. Certains l'utilisent pour rendre l'apprentissage plus accessible aux élèves à besoins spécifiques, comme à Micheroux." En ligne : http://www.enseignement.be/index.php?page=27203&id=1464 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2584 Mindmap, l'outil pour optimaliser sa réflexion / Sophie Lapy in Zoom 2.0, 75 (Janvier-Février-Mars 2016)
[article]
Titre : Mindmap, l'outil pour optimaliser sa réflexion Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Lapy, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 6 Langues : Français (fre) Mots-clés : mindmap carte cognitive carte mentale carte heuristique outil média Résumé : La carte mentale, heuristique ou d'idées, appelée également le mindmap dans les pays anglophones, consiste à présenter de manière graphique une série d'idées et d'informations afin de mieux les traiter, de le comprendre et de les retenir. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2486
in Zoom 2.0 > 75 (Janvier-Février-Mars 2016) . - p. 6[article] Mindmap, l'outil pour optimaliser sa réflexion [texte imprimé] / Sophie Lapy, Auteur . - 2016 . - p. 6.
Langues : Français (fre)
in Zoom 2.0 > 75 (Janvier-Février-Mars 2016) . - p. 6
Mots-clés : mindmap carte cognitive carte mentale carte heuristique outil média Résumé : La carte mentale, heuristique ou d'idées, appelée également le mindmap dans les pays anglophones, consiste à présenter de manière graphique une série d'idées et d'informations afin de mieux les traiter, de le comprendre et de les retenir. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2486 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18503 Archives ZOO 75 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies RESERVE Inventaire 2023
DisponibleCartes mentales et lapbooks / Damien Corpetti in La Classe, 258 (Avril 2015)
[article]
Titre : Cartes mentales et lapbooks Type de document : texte imprimé Auteurs : Damien Corpetti Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 72-104 Note générale : Public: Cycles 2 - 3: CP, CE1, CE2, CM1, CM2. Langues : Français (fre) Mots-clés : carte mentale carte heuristique lapbook mindmapping carte cognitive carte des idées carte panoramique carte conceptuelle Résumé : "Ce dossier montre comment associer vos élèves à la construction de ces supports originaux (cartes mentales et lapbooks) qui favorisent un rapport ludique et innovant à l’enseignement." Table des matières : Les cartes mentales
- Construction d'une carte mentale
- Les lapbooksPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2900
in La Classe > 258 (Avril 2015) . - p. 72-104[article] Cartes mentales et lapbooks [texte imprimé] / Damien Corpetti . - 2017 . - p. 72-104.
Public: Cycles 2 - 3: CP, CE1, CE2, CM1, CM2.
Langues : Français (fre)
in La Classe > 258 (Avril 2015) . - p. 72-104
Mots-clés : carte mentale carte heuristique lapbook mindmapping carte cognitive carte des idées carte panoramique carte conceptuelle Résumé : "Ce dossier montre comment associer vos élèves à la construction de ces supports originaux (cartes mentales et lapbooks) qui favorisent un rapport ludique et innovant à l’enseignement." Table des matières : Les cartes mentales
- Construction d'une carte mentale
- Les lapbooksPermalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2900 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19494 Archives ArchivesCLA 258 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleLes cartes d'organisation d'idées : une façon efficace de structurer sa pensée / Nancy Margulies
Titre : Les cartes d'organisation d'idées : une façon efficace de structurer sa pensée Type de document : texte imprimé Auteurs : Nancy Margulies ; Gervais Sirois, Traducteur ; Nusa Maal, Collaborateur Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Éducation Année de publication : 2005 Importance : xiv, 111 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7651-0319-6 Note générale : Traduction de: Mapping inner space. Langues : Français (fre) Mots-clés : carte mentale schéma organisation idée structurer structure mindmapping mind map carte heuristique carte cognitive carte des idées carte panoramique apprentissage visuel symbole hiéroglyphes Index. décimale : 37.4 Moyens didactiques, méthodes de travail et d'apprentissage (gestion mentale, PNL, mémoire, cerveau, neurosciences, manuels, ...) Résumé : La carte d'organisation d'idées est un système révolutionnaire de représentation des idées sur papier. La méthode repose principalement sur l'utilisation d'une image centrale, de mots clés, de codes et de symboles. Une carte d'organisation d'idées permet de consigner une grande quantité d'information sur une seule page et de structurer efficacement sa pensée. Cette technique souple, amusante et rapide remplace de plus en plus la prise de notes traditionnelle dans les écoles et les milieux de travail, partout dans le monde. Les cartes d'organisation d'idées, un ouvrage abondamment illustré, livre tous les secrets de la technique et donne de nombreux exemples concrets. Il présente plus d'une trentaine de modèles de cartes d'organisation d'idées, qui peuvent s'adapter à la réalité d'élèves de tout âge. Cette technique d'avant-garde fera découvrir aux enseignants et aux élèves un moyen efficace de prendre des notes, de faire leurs travaux et de planifier leurs projets, en disposant d'une gamme infinie d'expressions de leurs idées. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1954 Les cartes d'organisation d'idées : une façon efficace de structurer sa pensée [texte imprimé] / Nancy Margulies ; Gervais Sirois, Traducteur ; Nusa Maal, Collaborateur . - Montréal (Canada) : Chenelière Éducation, 2005 . - xiv, 111 p. : ill.
ISBN : 978-2-7651-0319-6
Traduction de: Mapping inner space.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : carte mentale schéma organisation idée structurer structure mindmapping mind map carte heuristique carte cognitive carte des idées carte panoramique apprentissage visuel symbole hiéroglyphes Index. décimale : 37.4 Moyens didactiques, méthodes de travail et d'apprentissage (gestion mentale, PNL, mémoire, cerveau, neurosciences, manuels, ...) Résumé : La carte d'organisation d'idées est un système révolutionnaire de représentation des idées sur papier. La méthode repose principalement sur l'utilisation d'une image centrale, de mots clés, de codes et de symboles. Une carte d'organisation d'idées permet de consigner une grande quantité d'information sur une seule page et de structurer efficacement sa pensée. Cette technique souple, amusante et rapide remplace de plus en plus la prise de notes traditionnelle dans les écoles et les milieux de travail, partout dans le monde. Les cartes d'organisation d'idées, un ouvrage abondamment illustré, livre tous les secrets de la technique et donne de nombreux exemples concrets. Il présente plus d'une trentaine de modèles de cartes d'organisation d'idées, qui peuvent s'adapter à la réalité d'élèves de tout âge. Cette technique d'avant-garde fera découvrir aux enseignants et aux élèves un moyen efficace de prendre des notes, de faire leurs travaux et de planifier leurs projets, en disposant d'une gamme infinie d'expressions de leurs idées. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1954 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17421 37.4 MAR Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 37 Pédagogie Inventaire 2023
Disponible2018-2019, n°16 - 17/05/2019 - Arrête ton cinéma (Bulletin de Dauphin)
PermalinkEnseigner autrement avec le mind mapping - Cartes mentales et conceptuelles / Pierre Mongin
PermalinkMieux apprendre grâce aux cartes mentales ? / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, 335 (Avril 2021)
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