Titre :	Controverses en éducation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	André de Peretti,
Editeur :	Paris : Hachette Education
Année de publication :	1993
Importance :	380 p.
Présentation :	(br.)
Format :	23 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-01-020598-9
Mots-clés :	Education  enseignement  société
Index. décimale :	37.2 pédagogie générale
Note de contenu :	Partie 1 : Imbroglio de querelles anciennes et toujours modernes Partie 2 : L'école française convient-elle à notre temps ? Partie 3 : Querelles qualitatives et quantitatives - Du niveau - Repères factuels sur la qualité du système français - Interrogations sur les dimensions de nos structures scolaires - Recensions à l'échelle mondiale - Expérimentation et investigation approfondie Partie 4 : Complexité et chances de l'organisation scolaire - Classes et phénomènes de groupe - Vie scolaire et structures de rôles - Des élèves et des rôles - Variété de groupements adaptés - L'organisation différenciée des structures scolaires : un défi Partie 5 : L'école du troisième millénaire : - Pour ou contre la pédagogie - unité et variété requises pour une pratique personnelle - Orientation et pièges inégalitaires - L'évaluation en procès ou en progrès - Pour une juste école de demain
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7763

Controverses en éducation [texte imprimé] / André de Peretti,  . - Paris : Hachette Education, 1993 . - 380 p. : (br.) ; 23 cm.
ISBN : 978-2-01-020598-9

Mots-clés :	Education  enseignement  société
Index. décimale :	37.2 pédagogie générale
Note de contenu :	Partie 1 : Imbroglio de querelles anciennes et toujours modernes Partie 2 : L'école française convient-elle à notre temps ? Partie 3 : Querelles qualitatives et quantitatives - Du niveau - Repères factuels sur la qualité du système français - Interrogations sur les dimensions de nos structures scolaires - Recensions à l'échelle mondiale - Expérimentation et investigation approfondie Partie 4 : Complexité et chances de l'organisation scolaire - Classes et phénomènes de groupe - Vie scolaire et structures de rôles - Des élèves et des rôles - Variété de groupements adaptés - L'organisation différenciée des structures scolaires : un défi Partie 5 : L'école du troisième millénaire : - Pour ou contre la pédagogie - unité et variété requises pour une pratique personnelle - Orientation et pièges inégalitaires - L'évaluation en procès ou en progrès - Pour une juste école de demain
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7763