Titre :	J'ai ma place en classe
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pierre Chapelle, Auteur ; Jean-François Kerkhofs, Auteur ; Benoît Coppée, Auteur
Editeur :	Bruxelles : Averbode
Année de publication :	2005
Importance :	48 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-90-317-2186-3
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	vie de classe  respect  conflit  confiance en soi  collaboration  sentiment  Autoévaluation  Education à la citoyenneté  Conseil d'élèves
Index. décimale :	37.9 Gestion de classe, vie de classe (comportement, relations entre enfants, relations école/famille, relation pédagogique, autorité et discipline)
Résumé :	Destiné aux enseignants d'école primaire, cet outil leur propose d'élaborer des activités d'éducation civique sociale et citoyenne auprès de leurs élèves (8 -10 ans et 10-12 ans). Dans les deux supports prévus pour les enfants de 8 à 10 ans, cette initiation au respect pour mieux vivre ensemble en classe s'articule autour de 12 thèmes : se connaître et se présenter, apprivoiser ses sentiments, se forger un avis, comprendre le fonctionnement de sa commune, résoudre une situation conflictuelle, avoir des droits et des devoirs, accepter l'autre... Dans les supports prévus pour les enfants de 10 à 12 ans, les thématiques sont au nombre de 10 et presque similaires : se connaître, avoir confiance en soi, comprendre la richesse des différences et les accepter, s'exprimer librement et chercher à comprendre sans juger... Pour chaque classe d'âge, l'outil est structuré autour d'une BD en 2 planches accompagnée de son exploitation pour l'élève (retranscrit dans le livret enfant), d'éclairages psychologiques et de suggestions pédagogiques pour l'enseignant. Informations, témoignages et articles de presse permettent également d'approfondir la réflexion.
Note de contenu :	Thème 1: Se connaitre et se présenter Thème 2: Apprivoiser ses sentiments Thème 3: Se forger un avis Thème 4: Résoudre une situation conflictuelle Thème 5: Avoir des droits et des devoirs Thème 6: Collaborer et aller au bout des choses Thème 7: Accepter l'autre Thème 8: Respecter la liberté de l'autre Thème 9: Avoir confiance en soi Thème 10: S'autoévaluer
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4830

J'ai ma place en classe [texte imprimé] / Pierre Chapelle, Auteur ; Jean-François Kerkhofs, Auteur ; Benoît Coppée, Auteur . - Bruxelles : Averbode, 2005 . - 48 p.
ISBN : 978-90-317-2186-3
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	vie de classe  respect  conflit  confiance en soi  collaboration  sentiment  Autoévaluation  Education à la citoyenneté  Conseil d'élèves
Index. décimale :	37.9 Gestion de classe, vie de classe (comportement, relations entre enfants, relations école/famille, relation pédagogique, autorité et discipline)
Résumé :	Destiné aux enseignants d'école primaire, cet outil leur propose d'élaborer des activités d'éducation civique sociale et citoyenne auprès de leurs élèves (8 -10 ans et 10-12 ans). Dans les deux supports prévus pour les enfants de 8 à 10 ans, cette initiation au respect pour mieux vivre ensemble en classe s'articule autour de 12 thèmes : se connaître et se présenter, apprivoiser ses sentiments, se forger un avis, comprendre le fonctionnement de sa commune, résoudre une situation conflictuelle, avoir des droits et des devoirs, accepter l'autre... Dans les supports prévus pour les enfants de 10 à 12 ans, les thématiques sont au nombre de 10 et presque similaires : se connaître, avoir confiance en soi, comprendre la richesse des différences et les accepter, s'exprimer librement et chercher à comprendre sans juger... Pour chaque classe d'âge, l'outil est structuré autour d'une BD en 2 planches accompagnée de son exploitation pour l'élève (retranscrit dans le livret enfant), d'éclairages psychologiques et de suggestions pédagogiques pour l'enseignant. Informations, témoignages et articles de presse permettent également d'approfondir la réflexion.
Note de contenu :	Thème 1: Se connaitre et se présenter Thème 2: Apprivoiser ses sentiments Thème 3: Se forger un avis Thème 4: Résoudre une situation conflictuelle Thème 5: Avoir des droits et des devoirs Thème 6: Collaborer et aller au bout des choses Thème 7: Accepter l'autre Thème 8: Respecter la liberté de l'autre Thème 9: Avoir confiance en soi Thème 10: S'autoévaluer
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4830