Titre :	Sachant que certains hommes du « canson » du centre « Saint-Lambert » présentent des actes agressifs, comment comprendre cette agressivité en vue d’affiner les pratiques éducatives
Type de document :	TFE / Mémoire
Auteurs :	Emilie Gemine, Auteur ; Nathalie Fasbender, Promoteur du mémoire
Editeur :	Gosselies : HELHa
Année de publication :	2022
Importance :	117 p.
Note générale :	Ce tfe a obtenu la note de 16/20
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	handicap  double diagnostic  agressivité  travail d'équipe  changement  handicap mental  comportement
Index. décimale :	TFE Educateur Spécialisé
Résumé :	Ce TFE reprend, une analyse sur un stage de neuf semaines au centre Saint-Lambert à Andenne. Celui-ci a été créé sous base observations avec une population dite double diagnostic. Ma problématique est en lien les actes agressifs. Nous pouvons retrouver ceux-ci au sein de ce pavillon. Cette étude comporte différents chapitres : une présentation de l’institution, le choix de ma problématique, ma question de recherche, mes équipes chercheuse et volante, les indicateurs, les hypothèses, les pistes de solutions ainsi que l’évaluation de tout mon travail.
Section TFE :	TFE Educateur Spécialisé
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4614

Sachant que certains hommes du « canson » du centre « Saint-Lambert » présentent des actes agressifs, comment comprendre cette agressivité en vue d’affiner les pratiques éducatives [TFE / Mémoire] / Emilie Gemine, Auteur ; Nathalie Fasbender, Promoteur du mémoire . - Gosselies : HELHa, 2022 . - 117 p.
Ce tfe a obtenu la note de 16/20
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	handicap  double diagnostic  agressivité  travail d'équipe  changement  handicap mental  comportement
Index. décimale :	TFE Educateur Spécialisé
Résumé :	Ce TFE reprend, une analyse sur un stage de neuf semaines au centre Saint-Lambert à Andenne. Celui-ci a été créé sous base observations avec une population dite double diagnostic. Ma problématique est en lien les actes agressifs. Nous pouvons retrouver ceux-ci au sein de ce pavillon. Cette étude comporte différents chapitres : une présentation de l’institution, le choix de ma problématique, ma question de recherche, mes équipes chercheuse et volante, les indicateurs, les hypothèses, les pistes de solutions ainsi que l’évaluation de tout mon travail.
Section TFE :	TFE Educateur Spécialisé
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4614