Titre :	Faire classe avec le numérique : cycles 1, 2 et 3
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Aurélie Moriceau, Auteur ; Willy Vauvelle, Auteur ; Christophe Besse, Illustrateur
Editeur :	Paris : Nathan
Année de publication :	2021
Collection :	333 idées pour...
Importance :	95 p.
Présentation :	ill.
Format :	26 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-09-125438-8
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	enseignement numérique  numérique  vidéoprojection  PC  ordinateur  internet  programmation  tablette  école  application  pédagogie numérique  TIC  TICE
Index. décimale :	37.4 Moyens didactiques, méthodes de travail et d'apprentissage (gestion mentale, PNL, mémoire, cerveau, neurosciences, manuels, ...)
Résumé :	- Des idées pour apporter des clés aux enseignants désireux d'enrichir leur travail à l'aide des outils informatiques dont ils disposent et dont ils ont besoin. - Des astuces pour faciliter l'usage du numérique à l'école et dans les classes. - Des conseils pour lever les éventuels freins de l'utilisation du matériel numérique... Les + de l'ouvrage : - Un ouvrage clés en main. - Des conseils organisés sous forme de chapitres pour faciliter la lecture et pouvoir «piocher». - Un ton volontairement humoristique appuyé par les illustrations de Christophe Besse, un illustrateur de presse.
Note de contenu :	Sommaire : Introduction : Etat des lieux du numérique 1. Le numérique dans les programmes 2. Le CRCN 3. Pour qui ? Pour quoi faire ? 4. Comment ? 5. Les points de vigilance Cahpitre 1 : Tirer profit du matériel de projection 1. Différencier du matériel de vidéoprojection : VP, VPI, TNI 2. Utiliser des documents interactifs 3. Et si j'ajoutais un visualiseur ? 4. Et si j'ajoutais un clavier et une souris sans fil ? Chapitre 2 : Exploiter les ordinateurs 1. Différencier le matériel : PC(Windows/Linux) ou Mac 2. Apprendre la frappe sur clavier 3. Naviguer sur internet 4. Différencier le contenu 5. Découvrir la programmation 6. Et si j'ajoutais un appareil photo numérique ? Chapitre 3 : Utiliser des tablettes à l'école : Comment, pour quoi ? 1. Différencier les types de tablettes : IOS ou Android 2. Connaître les outils fondamentaux communs 3. Identifier les atouts 4. Et si j'ajoutais des applications supplémentaires ? 5. Exemples d'usages concrets en classe Chapitre 4 : Mettre en oeuvre des projets numériques : 3 exemples 1. Réaliser un exposé (cycles 2 et 3) 2. Créer un journal scolaire (cycles 2 et 3) 3. Enregistrer un podcast (cycles 1, 2 et 3) Conclusion Annexes
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4450

Faire classe avec le numérique : cycles 1, 2 et 3 [texte imprimé] / Aurélie Moriceau, Auteur ; Willy Vauvelle, Auteur ; Christophe Besse, Illustrateur . - Paris : Nathan, 2021 . - 95 p. : ill. ; 26 cm. - (333 idées pour...) .
ISBN : 978-2-09-125438-8
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	enseignement numérique  numérique  vidéoprojection  PC  ordinateur  internet  programmation  tablette  école  application  pédagogie numérique  TIC  TICE
Index. décimale :	37.4 Moyens didactiques, méthodes de travail et d'apprentissage (gestion mentale, PNL, mémoire, cerveau, neurosciences, manuels, ...)
Résumé :	- Des idées pour apporter des clés aux enseignants désireux d'enrichir leur travail à l'aide des outils informatiques dont ils disposent et dont ils ont besoin. - Des astuces pour faciliter l'usage du numérique à l'école et dans les classes. - Des conseils pour lever les éventuels freins de l'utilisation du matériel numérique... Les + de l'ouvrage : - Un ouvrage clés en main. - Des conseils organisés sous forme de chapitres pour faciliter la lecture et pouvoir «piocher». - Un ton volontairement humoristique appuyé par les illustrations de Christophe Besse, un illustrateur de presse.
Note de contenu :	Sommaire : Introduction : Etat des lieux du numérique 1. Le numérique dans les programmes 2. Le CRCN 3. Pour qui ? Pour quoi faire ? 4. Comment ? 5. Les points de vigilance Cahpitre 1 : Tirer profit du matériel de projection 1. Différencier du matériel de vidéoprojection : VP, VPI, TNI 2. Utiliser des documents interactifs 3. Et si j'ajoutais un visualiseur ? 4. Et si j'ajoutais un clavier et une souris sans fil ? Chapitre 2 : Exploiter les ordinateurs 1. Différencier le matériel : PC(Windows/Linux) ou Mac 2. Apprendre la frappe sur clavier 3. Naviguer sur internet 4. Différencier le contenu 5. Découvrir la programmation 6. Et si j'ajoutais un appareil photo numérique ? Chapitre 3 : Utiliser des tablettes à l'école : Comment, pour quoi ? 1. Différencier les types de tablettes : IOS ou Android 2. Connaître les outils fondamentaux communs 3. Identifier les atouts 4. Et si j'ajoutais des applications supplémentaires ? 5. Exemples d'usages concrets en classe Chapitre 4 : Mettre en oeuvre des projets numériques : 3 exemples 1. Réaliser un exposé (cycles 2 et 3) 2. Créer un journal scolaire (cycles 2 et 3) 3. Enregistrer un podcast (cycles 1, 2 et 3) Conclusion Annexes
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4450