Centre de documentation HELHa Gosselies
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[article]
| Titre : |
Penser l'après |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michel Develay |
| Année de publication : |
2020 |
| Article en page(s) : |
p. 2-3 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
école enseignement déconfinement |
| Résumé : |
Depuis le début du déconfinement, il y a beaucoup de tentatives de penser l'après. Il y a ceux qui pensent que plus rien ne sera jamais comme avant et ceux qui rêvent que la vie reprennent comme avant. Sans doute peut-on préférer une voie médiane, entre intentions maximalistes et négation des changements évidemment déjà à l'oeuvre. Pour Michel Develay, cela passe par l’introduction des compétences de vie dans l'école. Un texte à lire en regard des réflexions portées par les articles des deux pages suivantes, venus de Suisse et du Sénégal. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4130 |
in Cahiers pédagogiques > 561 (Mai 2020) . - p. 2-3
[article] Penser l'après [texte imprimé] / Michel Develay . - 2020 . - p. 2-3. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 561 (Mai 2020) . - p. 2-3
| Mots-clés : |
école enseignement déconfinement |
| Résumé : |
Depuis le début du déconfinement, il y a beaucoup de tentatives de penser l'après. Il y a ceux qui pensent que plus rien ne sera jamais comme avant et ceux qui rêvent que la vie reprennent comme avant. Sans doute peut-on préférer une voie médiane, entre intentions maximalistes et négation des changements évidemment déjà à l'oeuvre. Pour Michel Develay, cela passe par l’introduction des compétences de vie dans l'école. Un texte à lire en regard des réflexions portées par les articles des deux pages suivantes, venus de Suisse et du Sénégal. |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4130 |
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