121 - Parents toujorus présents dans les AP et CoPA ? décembre 2023-janvier & février 2024 122 - Zoom sur notre mémorandum UFAPEC Mars-Avril-Mai 2024 123 - Pourquoi inscrire son enfant dans l'enseignement catholique ? Juin 2024 124 - S'investir à l'UFAPEC Septembre 2024       Les parents et l'école . 124 S'investir à l'UFAPEC Mention de date :  Septembre 2024 Paru le :  01/09/2024

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Les parents et l'école : Le magazine des parents d'élèves de l'enseignement catholique Titre : 124 - Septembre 2024 - S'investir à l'UFAPEC Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Importance : 24 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=40 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Les parents et l'école : Le magazine des parents d'élèves de l'enseignement catholique 124 - Septembre 2024 - S'investir à l'UFAPEC [texte imprimé] . - 2024 . - 24 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=40

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Une relecture de la DPC [déclaration politique communautaire] par l'UFAPEC in Les parents et l'école, 124 (Septembre 2024)

Public ISBD [article]  inLes parents et l'école > 124 (Septembre 2024) . - p. 4-5 Titre : Une relecture de la DPC [déclaration politique communautaire] par l'UFAPEC Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : partenariat Note de contenu : - Pacte pour un enseignement d'excellence - L'accompagnement personnalisé - L'évaluation scolaire - Répondre à la pénurie - L'obligation scolaire à 3 ans - La gratuité - Deux silences éloquents : décret inscription et conseil de participation Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5065 [article] Une relecture de la DPC [déclaration politique communautaire] par l'UFAPEC [texte imprimé] . - 2024 . - p. 4-5. Langues : Français (fre) in Les parents et l'école > 124 (Septembre 2024) . - p. 4-5 Mots-clés : partenariat Note de contenu : - Pacte pour un enseignement d'excellence - L'accompagnement personnalisé - L'évaluation scolaire - Répondre à la pénurie - L'obligation scolaire à 3 ans - La gratuité - Deux silences éloquents : décret inscription et conseil de participation Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5065

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S'investir dans l'AG de l'UFAPEC : une évidence / Anne Floor in Les parents et l'école, 124 (Septembre 2024)

Public ISBD [article]  inLes parents et l'école > 124 (Septembre 2024) . - p. 7 Titre : S'investir dans l'AG de l'UFAPEC : une évidence Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Floor, Intervieweur ; Véronique Deconinck, Personne interviewée Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 7 Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5065 [article] S'investir dans l'AG de l'UFAPEC : une évidence [texte imprimé] / Anne Floor, Intervieweur ; Véronique Deconinck, Personne interviewée . - 2024 . - p. 7. Langues : Français (fre) in Les parents et l'école > 124 (Septembre 2024) . - p. 7 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5065

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Vous avez été élu trésorier de votre AP? Voici un récapitulatif de vos tâches ! / Bénédicte Loriers in Les parents et l'école, 124 (Septembre 2024)

Public ISBD [article]  inLes parents et l'école > 124 (Septembre 2024) . - p. 8-11 Titre : Vous avez été élu trésorier de votre AP? Voici un récapitulatif de vos tâches ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Bénédicte Loriers Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 8-11 Langues : Français (fre) Mots-clés : Association de parents (AP)  trésorier  trésorerie  gestion budgétaire  gestion financière Note de contenu : - En tant qu'AP, comment communiquer avec tous les parents ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5066 [article] Vous avez été élu trésorier de votre AP? Voici un récapitulatif de vos tâches ! [texte imprimé] / Bénédicte Loriers . - 2024 . - p. 8-11. Langues : Français (fre) in Les parents et l'école > 124 (Septembre 2024) . - p. 8-11 Mots-clés : Association de parents (AP)  trésorier  trésorerie  gestion budgétaire  gestion financière Note de contenu : - En tant qu'AP, comment communiquer avec tous les parents ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5066

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Evaluer les élèves, pour quoi et pour qui ? / Sybille Ryelandt in Les parents et l'école, 124 (Septembre 2024)

Public ISBD [article]  inLes parents et l'école > 124 (Septembre 2024) . - p. 13-17 Titre : Evaluer les élèves, pour quoi et pour qui ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sybille Ryelandt Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 13-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : évaluation Résumé : Pour les auteurs du Pacte pour un enseignement d'excellence, l'une des conditions de la réussite d'une refondation de l'enseignement est un changement de paradigme en matière d'évaluation des élèves, pratique pédagogique centrale à l'école. Pourquoi est-il nécessaire d'envisager autrement l'évaluation ? qu'est-ce qui pose problème ? Que proposent les auteurs du Pacte ? Note de contenu : - Une évaluation scolaire source de stress pour de nombreux élèves - Des évaluations normatives qui désavantagent certains élèves - D'une évaluation négative à une évaluation positive, au service des apprentissages - Les examens de passage, un dispositif d'évaluation qui divise les parents Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5066 [article] Evaluer les élèves, pour quoi et pour qui ? [texte imprimé] / Sybille Ryelandt . - 2024 . - p. 13-17. Langues : Français (fre) in Les parents et l'école > 124 (Septembre 2024) . - p. 13-17 Mots-clés : évaluation Résumé : Pour les auteurs du Pacte pour un enseignement d'excellence, l'une des conditions de la réussite d'une refondation de l'enseignement est un changement de paradigme en matière d'évaluation des élèves, pratique pédagogique centrale à l'école. Pourquoi est-il nécessaire d'envisager autrement l'évaluation ? qu'est-ce qui pose problème ? Que proposent les auteurs du Pacte ? Note de contenu : - Une évaluation scolaire source de stress pour de nombreux élèves - Des évaluations normatives qui désavantagent certains élèves - D'une évaluation négative à une évaluation positive, au service des apprentissages - Les examens de passage, un dispositif d'évaluation qui divise les parents Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5066

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Ecoles connectées... pour toutes les familles ? / Bénédicte Loriers in Les parents et l'école, 124 (Septembre 2024)

Public ISBD [article]  inLes parents et l'école > 124 (Septembre 2024) . - p. 18-19 Titre : Ecoles connectées... pour toutes les familles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bénédicte Loriers ; Julie Feron Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : fracture numérique  communication école famille  communication école parents Résumé : En 2020, au milieu de la crise Covid, l'UFAPEC a interrogé les parents sur leur communication numérique avec l'école. La crise du COVID a été à la fois un accélérateur de l'implémentation du numérique dans les écoles et aussi un révélateur de fracture digitale des parents et des enseignants. Ecoles et familles ont dû s'outiller et apprendre à utiliser ces plateformes. Trois ans plus tard, qu'en est-il ? Où en sont les parents ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5066 [article] Ecoles connectées... pour toutes les familles ? [texte imprimé] / Bénédicte Loriers ; Julie Feron . - 2024 . - p. 18-19. Langues : Français (fre) in Les parents et l'école > 124 (Septembre 2024) . - p. 18-19 Mots-clés : fracture numérique  communication école famille  communication école parents Résumé : En 2020, au milieu de la crise Covid, l'UFAPEC a interrogé les parents sur leur communication numérique avec l'école. La crise du COVID a été à la fois un accélérateur de l'implémentation du numérique dans les écoles et aussi un révélateur de fracture digitale des parents et des enseignants. Ecoles et familles ont dû s'outiller et apprendre à utiliser ces plateformes. Trois ans plus tard, qu'en est-il ? Où en sont les parents ? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5066

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