[article] 
inJournal du droit des jeunes > 390 (Décembre 2019) . - p. 25-34

Titre :	Le droit à l'éducation inclusive dans l'enseignement flamand
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Laurent Fastrez
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 25-34
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	droit de l'enfant  éducation inclusive  enseignement inclusif  handicap  Droit
Résumé :	Un jugement du tribunal de première instance d'Anvers a condamné une école primaire flamande à la suite du refus de réinscription d'un enfant trisomique. X., inscrit depuis plusieurs années au sein de l'école S.-L. bénéficiait d'un programme scolaire individualisé et d'un important soutien pédagogique des enseignants, du CLB et de ses parents. A la suite du manque d'intérêt des titulaires de classe de poursuivre les aménagements en deuxième année primaire, l'école recommande aux parents d'inscrire leur enfant dans une autre école. Interpellé, Union porte l'action en justice qui aboutit à la condamnation de l'établissement pour refus d'aménagement raisonnable. Il s'agit de la première consécration judiciaire belge d'un droit à l'enseignement inclusif pour un enfant en situation de handicap, illustrant ainsi un débat qui agite les systèmes d'enseignement européens.
En ligne :	http://www.jdj.be/jdj/archiveViewer.php?j=390
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3971

[article] Le droit à l'éducation inclusive dans l'enseignement flamand [document électronique] / Laurent Fastrez . - 2019 . - p. 25-34.
Langues : Français (fre)
in Journal du droit des jeunes > 390 (Décembre 2019) . - p. 25-34

Mots-clés :	droit de l'enfant  éducation inclusive  enseignement inclusif  handicap  Droit
Résumé :	Un jugement du tribunal de première instance d'Anvers a condamné une école primaire flamande à la suite du refus de réinscription d'un enfant trisomique. X., inscrit depuis plusieurs années au sein de l'école S.-L. bénéficiait d'un programme scolaire individualisé et d'un important soutien pédagogique des enseignants, du CLB et de ses parents. A la suite du manque d'intérêt des titulaires de classe de poursuivre les aménagements en deuxième année primaire, l'école recommande aux parents d'inscrire leur enfant dans une autre école. Interpellé, Union porte l'action en justice qui aboutit à la condamnation de l'établissement pour refus d'aménagement raisonnable. Il s'agit de la première consécration judiciaire belge d'un droit à l'enseignement inclusif pour un enfant en situation de handicap, illustrant ainsi un débat qui agite les systèmes d'enseignement européens.
En ligne :	http://www.jdj.be/jdj/archiveViewer.php?j=390
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3971