183 - Le développement durable au coeur de nos pratiques éducatives Novembre 2023 184 - Un modèle au service d'un enseignement d'excellence décembre 2023 185 - Pour bâtir les fondations d'une société plus inclusive depuis les bancs de l'école Janvier 2024 186 - Accompagner pour poser des choix éclairés février 2024 187 - Quand les jeux vidéo se font une place sur les bancs de l'école mars 2024 188 - Quelles priorités en matière d'enseignement Avril 2024 189 - Quelles priorités en matière d'enseignement ? mai 2024 Entrées Libres . 186 Accompagner pour poser des choix éclairés Mention de date :  février 2024 Paru le :  01/02/2024

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Entrées Libres : Ecrire et lire l'enseignement catholique Titre : 186 - février 2024 - Accompagner pour poser des choix éclairés Type de document : document électronique Année de publication : 2024 Importance : 27 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=39 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Entrées Libres : Ecrire et lire l'enseignement catholique 186 - février 2024 - Accompagner pour poser des choix éclairés [document électronique] . - 2024 . - 27 p. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=39

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Accompagner les élèves pour les aider à poser des choix éclairés / Gérald Vanbellingen in Entrées Libres, 186 (février 2024)  

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 186 (février 2024) . - p. 6-7 Titre : Accompagner les élèves pour les aider à poser des choix éclairés Type de document : document électronique Auteurs : Gérald Vanbellingen Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : Soutien scolaire  Choix (psychologie)  accompagnement  orientation scolaire Résumé : "À l’occasion du lancement par le Centre d'enseignement supérieur en Brabant wallon (CPFB) d’un tout nouveau certificat en orientation à destination des enseignants du fondamental et du secondaire, le Service d’étude et d’appui à la direction générale du SeGEC avait choisi le thème de l’orientation pour animer le Midi-rencontre organisé en fin d'année 2023. Pour prolonger les débats, Entrées libres vous propose à son tour un focus sur l’orientation scolaire à travers l’ensemble du parcours des étudiants." Note de contenu : - ADA, l'outil d'orientation qui combine logique d'éducation et de l'accompagnement au choix - Des outils pour aider les jeunes à construire leur projet scolaire et professionnel En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2024/02/EL186-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4964 [article] Accompagner les élèves pour les aider à poser des choix éclairés [document électronique] / Gérald Vanbellingen . - 2024 . - p. 6-7. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 186 (février 2024) . - p. 6-7 Mots-clés : Soutien scolaire  Choix (psychologie)  accompagnement  orientation scolaire Résumé : "À l’occasion du lancement par le Centre d'enseignement supérieur en Brabant wallon (CPFB) d’un tout nouveau certificat en orientation à destination des enseignants du fondamental et du secondaire, le Service d’étude et d’appui à la direction générale du SeGEC avait choisi le thème de l’orientation pour animer le Midi-rencontre organisé en fin d'année 2023. Pour prolonger les débats, Entrées libres vous propose à son tour un focus sur l’orientation scolaire à travers l’ensemble du parcours des étudiants." Note de contenu : - ADA, l'outil d'orientation qui combine logique d'éducation et de l'accompagnement au choix - Des outils pour aider les jeunes à construire leur projet scolaire et professionnel En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2024/02/EL186-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4964

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Surcharge de travail, burnout, dépression: quand le métier de direction mène à l'épuisement / Gabriela Dans in Entrées Libres, 186 (février 2024)  

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 186 (février 2024) . - p. 12-13 Titre : Surcharge de travail, burnout, dépression: quand le métier de direction mène à l'épuisement Type de document : document électronique Auteurs : Gabriela Dans Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : Épuisement professionnel  direction  Directeur d'école  directeur d'établissement scolaire Résumé : "En 2020, une étude alarmante de l’UFAPEC révélait que de plus en plus de directeurs d'école se retrouvaient plongés dans la dépression professionnelle, confrontés à une charge mentale et de travail écrasante, menant à un turnover inquiétant au sein de la profession. Les raisons de ce malaise sont multiples, allant de l'isolement des directions aux journées sans fin remplies d'imprévus. Pour aborder ce sujet, nous avons reçu Cécile Marcucci, coach dans le bien-être psychosocial au travail, la gestion du stress, la prévention et l'accompagnement du burn-out. Une analyse approfondie d'un univers où les acteurs-clés du système éducatif semblent être trop souvent négligés." En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2024/02/EL186-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4964 [article] Surcharge de travail, burnout, dépression: quand le métier de direction mène à l'épuisement [document électronique] / Gabriela Dans . - 2024 . - p. 12-13. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 186 (février 2024) . - p. 12-13 Mots-clés : Épuisement professionnel  direction  Directeur d'école  directeur d'établissement scolaire Résumé : "En 2020, une étude alarmante de l’UFAPEC révélait que de plus en plus de directeurs d'école se retrouvaient plongés dans la dépression professionnelle, confrontés à une charge mentale et de travail écrasante, menant à un turnover inquiétant au sein de la profession. Les raisons de ce malaise sont multiples, allant de l'isolement des directions aux journées sans fin remplies d'imprévus. Pour aborder ce sujet, nous avons reçu Cécile Marcucci, coach dans le bien-être psychosocial au travail, la gestion du stress, la prévention et l'accompagnement du burn-out. Une analyse approfondie d'un univers où les acteurs-clés du système éducatif semblent être trop souvent négligés." En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2024/02/EL186-web.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4964

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Les congés, absences et disponibilités dans l'enseignement en nette hausse depuis 5 ans / Arnaud Michel in Entrées Libres, 186 (février 2024)  

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 186 (février 2024) . - p. 4 Titre : Les congés, absences et disponibilités dans l'enseignement en nette hausse depuis 5 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Michel Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 4 Langues : Français (fre) Mots-clés : absentéisme  enseignant  enseignement  remplacement Résumé : La difficulté à recruter des enseignants est une réalité. De nombreux directeurs peuvent témoigner de cette problématique qu’ils rencontrent au quotidien. Les médias s’en font d’ailleurs régulièrement le relais. Les difficultés s’accentuent encore davantage quand il s’agit de remplacer des enseignants en congé, absents ou mis en disponibilité. En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_186/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4965 [article] Les congés, absences et disponibilités dans l'enseignement en nette hausse depuis 5 ans [texte imprimé] / Arnaud Michel . - 2024 . - p. 4. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 186 (février 2024) . - p. 4 Mots-clés : absentéisme  enseignant  enseignement  remplacement Résumé : La difficulté à recruter des enseignants est une réalité. De nombreux directeurs peuvent témoigner de cette problématique qu’ils rencontrent au quotidien. Les médias s’en font d’ailleurs régulièrement le relais. Les difficultés s’accentuent encore davantage quand il s’agit de remplacer des enseignants en congé, absents ou mis en disponibilité. En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_186/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4965

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Comprendre le pouvoir des réseaux sociaux via la tragédie des Rohingyas de Birmanie / Gérald Vanbellingen in Entrées Libres, 186 (février 2024)  

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 186 (février 2024) . - p. 14 Titre : Comprendre le pouvoir des réseaux sociaux via la tragédie des Rohingyas de Birmanie Type de document : document électronique Auteurs : Gérald Vanbellingen Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 14 Langues : Français (fre) Mots-clés : réseaux sociaux  influence  manipulation  désinformation Résumé : Vous souhaitez aborder en classe des thèmes comme la manipulation de l’information, les effets de la propagande, des fake news, de l’extrémisme religieux, de la liberté d’expression ou encore du racisme ? La cellule Démocratie ou barbarie vous permet de le faire grâce à un seul outil pédagogique : « Les Rohingyas de Birmanie ». Qui, comme son nom l’indique, permettra par la même occasion à vos élèves de prendre connaissance de l’une des pires tragédies humanitaires contemporaines. En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_186/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4965 [article] Comprendre le pouvoir des réseaux sociaux via la tragédie des Rohingyas de Birmanie [document électronique] / Gérald Vanbellingen . - 2024 . - p. 14. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 186 (février 2024) . - p. 14 Mots-clés : réseaux sociaux  influence  manipulation  désinformation Résumé : Vous souhaitez aborder en classe des thèmes comme la manipulation de l’information, les effets de la propagande, des fake news, de l’extrémisme religieux, de la liberté d’expression ou encore du racisme ? La cellule Démocratie ou barbarie vous permet de le faire grâce à un seul outil pédagogique : « Les Rohingyas de Birmanie ». Qui, comme son nom l’indique, permettra par la même occasion à vos élèves de prendre connaissance de l’une des pires tragédies humanitaires contemporaines. En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_186/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4965

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L'éducation chevillée au corps : Institut de la providence de Champion / Arnaud Michel in Entrées Libres, 186 (février 2024)  

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 186 (février 2024) . - p. 16-17 Titre : L'éducation chevillée au corps : Institut de la providence de Champion Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Michel Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Résumé : Pour la rubrique « Mémoire d’école » de ce mois de février, direction Namur, Champion plus précisément. C’est l’Institut de la Providence qui a ouvert ses portes à Entrées libres. Rencontre durant un jour enneigé de janvier avec Paul Leblanc, directeur, Anne Hubin et Dominique Rappe, professeurs de français, et sœur Geneviève pascale. En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_186/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4965 [article] L'éducation chevillée au corps : Institut de la providence de Champion [texte imprimé] / Arnaud Michel . - 2024 . - p. 16-17. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 186 (février 2024) . - p. 16-17 Résumé : Pour la rubrique « Mémoire d’école » de ce mois de février, direction Namur, Champion plus précisément. C’est l’Institut de la Providence qui a ouvert ses portes à Entrées libres. Rencontre durant un jour enneigé de janvier avec Paul Leblanc, directeur, Anne Hubin et Dominique Rappe, professeurs de français, et sœur Geneviève pascale. En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_186/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4965

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