Titre :	Aménager sa classe : pour favoriser l'apprentissage
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Debbie Diller, Auteur ; Louise Drolet, Traducteur
Editeur :	Montréal [Canada] : Chenelière Éducation
Année de publication :	2015
Collection :	Didactique
Sous-collection :	Gestion de classe
Importance :	VI-191 p.
Présentation :	ill.
Format :	26 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7650-4975-3
Prix :	41 EUR
Langues :	Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés :	apprentissage  autonomie  bibliothèque scolaire  espace scolaire  équipement scolaire  bureau  mobilier  gestion de classe  aménagement
Index. décimale :	37.9 Gestion de classe, vie de classe (comportement, relations entre enfants, relations école/famille, relation pédagogique, autorité et discipline)
Résumé :	Aménager sa classe pour favoriser l’apprentissage vous invite à découvrir des salles de classe aussi bien organisées pour l'ensemble du groupe que pour l’enseignement de la lecture en petits groupes. Vous y trouverez également tout ce qu’il faut savoir pour créer des centres de lecture stimulants, des bibliothèques de classe attrayantes, des rangements efficaces et un espace fonctionnel pour l'enseignant. Cet ouvrage illustré d’un grand nombre de photographies en couleurs saura répondre aux questions des enseignants de la maternelle à la 6e année : Quel est l’impact de l’aménagement physique sur ma gestion de classe et l’apprentissage des élèves? De quoi ai-je vraiment besoin dans ma classe et quelle est la meilleure façon de le mettre en place pour développer l’autonomie des élèves? Comment puis-je trouver de l'espace pour enseigner plus efficacement? Vous adorerez les photos «avant et après» et les descriptions claires et détaillées des processus «étape par étape» pour l'organisation du matériel, la configuration de votre espace et l'utilisation réfléchie de vos murs. Des conseils concrets, des tableaux de synthèse, des citations motivantes et des questions de réflexion ponctuent l’ouvrage qui se termine par neuf suggestions pour le développement professionnel.
Note de contenu :	Table des matières Introduction 1. Planifier son utilisation de l’espace 2. Aménager sa classe 3. Créer des zones d’apprentissage L’aire d’enseignement en grand groupe L’aire d’enseignement par petits groupes La bibliothèque de la classe Les centres de littératie Les bureaux et les tables 4. Afficher ses couleurs 5. Organiser le matériel pédagogique Emballer Déménager Ranger 6. Soutenir le développement professionnel
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3915

Aménager sa classe : pour favoriser l'apprentissage [texte imprimé] / Debbie Diller, Auteur ; Louise Drolet, Traducteur . - Montréal (Canada) : Chenelière Éducation, 2015 . - VI-191 p. : ill. ; 26 cm. - (Didactique. Gestion de classe) .
ISBN : 978-2-7650-4975-3 : 41 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)

Mots-clés :	apprentissage  autonomie  bibliothèque scolaire  espace scolaire  équipement scolaire  bureau  mobilier  gestion de classe  aménagement
Index. décimale :	37.9 Gestion de classe, vie de classe (comportement, relations entre enfants, relations école/famille, relation pédagogique, autorité et discipline)
Résumé :	Aménager sa classe pour favoriser l’apprentissage vous invite à découvrir des salles de classe aussi bien organisées pour l'ensemble du groupe que pour l’enseignement de la lecture en petits groupes. Vous y trouverez également tout ce qu’il faut savoir pour créer des centres de lecture stimulants, des bibliothèques de classe attrayantes, des rangements efficaces et un espace fonctionnel pour l'enseignant. Cet ouvrage illustré d’un grand nombre de photographies en couleurs saura répondre aux questions des enseignants de la maternelle à la 6e année : Quel est l’impact de l’aménagement physique sur ma gestion de classe et l’apprentissage des élèves? De quoi ai-je vraiment besoin dans ma classe et quelle est la meilleure façon de le mettre en place pour développer l’autonomie des élèves? Comment puis-je trouver de l'espace pour enseigner plus efficacement? Vous adorerez les photos «avant et après» et les descriptions claires et détaillées des processus «étape par étape» pour l'organisation du matériel, la configuration de votre espace et l'utilisation réfléchie de vos murs. Des conseils concrets, des tableaux de synthèse, des citations motivantes et des questions de réflexion ponctuent l’ouvrage qui se termine par neuf suggestions pour le développement professionnel.
Note de contenu :	Table des matières Introduction 1. Planifier son utilisation de l’espace 2. Aménager sa classe 3. Créer des zones d’apprentissage L’aire d’enseignement en grand groupe L’aire d’enseignement par petits groupes La bibliothèque de la classe Les centres de littératie Les bureaux et les tables 4. Afficher ses couleurs 5. Organiser le matériel pédagogique Emballer Déménager Ranger 6. Soutenir le développement professionnel
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3915