Titre :	Penser et pratiquer l'accompagnement : accompagnement et modernité : De la naissance à la fin de vie
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Gérard Wiel, Auteur ; Georges Levesque, Auteur
Editeur :	Lyon : Chronique sociale
Année de publication :	2009
Collection :	Savoir penser
Importance :	111 p.
Présentation :	couv. ill.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-85008-757-8
Prix :	12,70 EUR
Note générale :	Bibliogr. p. 108
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	accompagnement  travail social  éducateur  humanisation
Index. décimale :	36 Travail Social & Métier de l'éducateur (animateur, assistant social, éducateur spécialisé, travailleur de rue, travailleur social, )
Résumé :	De l'accompagnement scolaire à l'accompagnement de fin de vie, une diversité d'expériences. Quels fondements, quels enjeux pour les personnes, la société ? Quels points communs dans la démarche relationnelle et le cadre de réalisation ? Le développement impressionnant des pratiques d'accompagnement aujourd'hui, dans tous les champs sociaux, de l'École à l'Hôpital, n'est pas un simple phénomène de mode. C'est l'une des réponses majeures au défi de la modernité, c'est-à-dire au développement de « sociétés individualistes » qui tout à la fois libèrent et fragilisent les individus.
Note de contenu :	PREMIERE PARTIE : INVENTER L'ACCOMPAGNEMENT EN MILIEU SCOLAIRE - Chapitre 1 : Pratiquer l'accompagnement en milieu scolaire - Chapitre 2 : Entendre les praticiens venus d'ailleurs DEUXIEME PARTIE : PENSER L'ACCOMPAGNEMENT - Chapitre 3 : Proposer une philosophie de l'accompagnement - Chapitre 4 : Cerner les invariants dans les pratiques d'accompagnement ANNEXES : - Se construire un vocabulaire de l'accompagnement - S'inspirer de trois compagnons : Socrate, Kant, Kiergegaart
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3880

Penser et pratiquer l'accompagnement : accompagnement et modernité : De la naissance à la fin de vie [texte imprimé] / Gérard Wiel, Auteur ; Georges Levesque, Auteur . - Lyon : Chronique sociale, 2009 . - 111 p. : couv. ill. ; 22 cm. - (Savoir penser) .
ISBN : 978-2-85008-757-8 : 12,70 EUR
Bibliogr. p. 108
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	accompagnement  travail social  éducateur  humanisation
Index. décimale :	36 Travail Social & Métier de l'éducateur (animateur, assistant social, éducateur spécialisé, travailleur de rue, travailleur social, )
Résumé :	De l'accompagnement scolaire à l'accompagnement de fin de vie, une diversité d'expériences. Quels fondements, quels enjeux pour les personnes, la société ? Quels points communs dans la démarche relationnelle et le cadre de réalisation ? Le développement impressionnant des pratiques d'accompagnement aujourd'hui, dans tous les champs sociaux, de l'École à l'Hôpital, n'est pas un simple phénomène de mode. C'est l'une des réponses majeures au défi de la modernité, c'est-à-dire au développement de « sociétés individualistes » qui tout à la fois libèrent et fragilisent les individus.
Note de contenu :	PREMIERE PARTIE : INVENTER L'ACCOMPAGNEMENT EN MILIEU SCOLAIRE - Chapitre 1 : Pratiquer l'accompagnement en milieu scolaire - Chapitre 2 : Entendre les praticiens venus d'ailleurs DEUXIEME PARTIE : PENSER L'ACCOMPAGNEMENT - Chapitre 3 : Proposer une philosophie de l'accompagnement - Chapitre 4 : Cerner les invariants dans les pratiques d'accompagnement ANNEXES : - Se construire un vocabulaire de l'accompagnement - S'inspirer de trois compagnons : Socrate, Kant, Kiergegaart
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3880