Titre :	Le handicap ne peut pas être un handicap : Sachant que les résidents de l’aile C du Service Résidentiel pour Adulte la Blanche Fontaine de Thuin présentent des comportements inadaptés, comment comprendre cette situation afin d’affiner les pratiques éducatives
Type de document :	TFE / Mémoire
Auteurs :	Lydie Garçon, Auteur ; Struys Thomas, Directeur de thèse
Editeur :	Gosselies : HELHa
Année de publication :	2019
Importance :	64 p.
Format :	30 cm.
Note générale :	Ce TFE a obtenu la note finale de 14/20
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	besoin  repère  rituel  comportement inadapté  autonomie  angoisse
Index. décimale :	TFE Educateur Spécialisé
Résumé :	Ce travail de fin d'études a été mené au sein du service résidentiel « La Blanche Fontaine » à Thuin. Ce travail tente de comprendre les causes et les comportements jugés inadaptés des résidents de l’aile C qui présentent des troubles autistiques ou des troubles mnésiques (avec retard mental associé). Il est le fruit de neuf semaines d’études suivant la méthodologie de la Recherche-Action. L’objectif de cette recherche est d’affiner les pratiques éducatives de l’équipe et de permettre une meilleure compréhension des besoins qui se cachent derrière ces comportements. La problématique soulevée fait référence à divers indicateurs mais les hypothèses semblent se rejoindre et mettre en lumière un besoin « commun » qui est le besoin de repaires spatio-temporels.
Section TFE :	TFE Educateur Spécialisé
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3775

Le handicap ne peut pas être un handicap : Sachant que les résidents de l’aile C du Service Résidentiel pour Adulte la Blanche Fontaine de Thuin présentent des comportements inadaptés, comment comprendre cette situation afin d’affiner les pratiques éducatives [TFE / Mémoire] / Lydie Garçon, Auteur ; Struys Thomas, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2019 . - 64 p. ; 30 cm.
Ce TFE a obtenu la note finale de 14/20

Langues : Français (fre)

Mots-clés :	besoin  repère  rituel  comportement inadapté  autonomie  angoisse
Index. décimale :	TFE Educateur Spécialisé
Résumé :	Ce travail de fin d'études a été mené au sein du service résidentiel « La Blanche Fontaine » à Thuin. Ce travail tente de comprendre les causes et les comportements jugés inadaptés des résidents de l’aile C qui présentent des troubles autistiques ou des troubles mnésiques (avec retard mental associé). Il est le fruit de neuf semaines d’études suivant la méthodologie de la Recherche-Action. L’objectif de cette recherche est d’affiner les pratiques éducatives de l’équipe et de permettre une meilleure compréhension des besoins qui se cachent derrière ces comportements. La problématique soulevée fait référence à divers indicateurs mais les hypothèses semblent se rejoindre et mettre en lumière un besoin « commun » qui est le besoin de repaires spatio-temporels.
Section TFE :	TFE Educateur Spécialisé
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3775