[n° ou bulletin] 

Titre :	143 - Janvier 2012 - Du développement durable au développement solidaire
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2012
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	développement durable
Résumé :	En quoi l'éducation nouvelle est-elle concernée par le développement durable ? Ce concept est-il une mystification idéologique ou bien une clé possible de compréhension du monde pour pouvoir y agir, réduire les inégalités criantes entre les humains et les pays ? Ce numéro de Dialogue rend compte d'un projet d'éducation à l'environnement et au développement durable mené durant deux années par le GFEN et la FNCIVAM. Les auteurs revisitent la notion de développement durable, depuis les idées énoncées en 1972 par le Club de Rome ; ils en interrogent ses limites, ses contradictions ; ils décrivent et analysent des pratiques de formation au développement durable, élaborées dans le cadre de ce projet. Le lecteur pourra également trouver dans ce numéro des témoignages sur des expériences alternatives, que ce soit dans le domaine de l'habitat ou celui de l'agriculture, ainsi que des pratiques d'enseignement permettant aux élèves de mieux comprendre le monde qui nous entoure : les effets de l'action de l'homme sur la nature, les phénomènes liés à la mondialisation des marchandises, les enjeux du développement durable, les dynamiques de la population et le développement durable... Le développement durable est ici envisagé au regard d'un développement solidaire, à même de combattre les inégalités sociales et culturelles. Comment concevoir autrement un développement de l'humanité ?
Note de contenu :	QU'ENTENDONS-NOUS PAR DÉVELOPPEMENT DURABLE - Développement : de l'étymologie au développement solidaire - Pauvre proserpine - Interroger la notion d'expertise du développement durable - Manifeste pour un "développement solidaire" DES PROJETS DE DÉVELOPPEMENT DURABLE - Le projet éducation à l'environnement et au développement durable GFEN-CIVAM - Les CIVAM Centres d’initiative pour valoriser l'agriculture et le milieu rural - Du concept de développement durable à la pratique 'une agriculture durable - Habiter autrement à Besançon : un projet d'habitat coopératif dans un éco-quartier - L'arbre de présentation croisée DES PRATIQUES POUR (SE) FORMER AU DÉVELOPPEMENT - Haïti : une île lumineuse dans la nuit noire : Du local au global former au développement solidaire - Le développement durable dans le programme de géographie au collège - Me jeu du t-shirt ou l'histoire d'une démarche en train de se créer - Demain qui gouvernera le monde ? situation problème - Chassez cet étron que je ne saurais voir - (faire) vivre la planète - Qui se souvient du 1er Sommet de la Terre de Rio en 1992 ou comment j'ai rencontré le Rat de Gramsci - La chair de ta mère est coincée entre mes dents - La terre nourricière
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=34

[n° ou bulletin]  143 - Janvier 2012 - Du développement durable au développement solidaire [texte imprimé] . - 2012.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	développement durable
Résumé :	En quoi l'éducation nouvelle est-elle concernée par le développement durable ? Ce concept est-il une mystification idéologique ou bien une clé possible de compréhension du monde pour pouvoir y agir, réduire les inégalités criantes entre les humains et les pays ? Ce numéro de Dialogue rend compte d'un projet d'éducation à l'environnement et au développement durable mené durant deux années par le GFEN et la FNCIVAM. Les auteurs revisitent la notion de développement durable, depuis les idées énoncées en 1972 par le Club de Rome ; ils en interrogent ses limites, ses contradictions ; ils décrivent et analysent des pratiques de formation au développement durable, élaborées dans le cadre de ce projet. Le lecteur pourra également trouver dans ce numéro des témoignages sur des expériences alternatives, que ce soit dans le domaine de l'habitat ou celui de l'agriculture, ainsi que des pratiques d'enseignement permettant aux élèves de mieux comprendre le monde qui nous entoure : les effets de l'action de l'homme sur la nature, les phénomènes liés à la mondialisation des marchandises, les enjeux du développement durable, les dynamiques de la population et le développement durable... Le développement durable est ici envisagé au regard d'un développement solidaire, à même de combattre les inégalités sociales et culturelles. Comment concevoir autrement un développement de l'humanité ?
Note de contenu :	QU'ENTENDONS-NOUS PAR DÉVELOPPEMENT DURABLE - Développement : de l'étymologie au développement solidaire - Pauvre proserpine - Interroger la notion d'expertise du développement durable - Manifeste pour un "développement solidaire" DES PROJETS DE DÉVELOPPEMENT DURABLE - Le projet éducation à l'environnement et au développement durable GFEN-CIVAM - Les CIVAM Centres d’initiative pour valoriser l'agriculture et le milieu rural - Du concept de développement durable à la pratique 'une agriculture durable - Habiter autrement à Besançon : un projet d'habitat coopératif dans un éco-quartier - L'arbre de présentation croisée DES PRATIQUES POUR (SE) FORMER AU DÉVELOPPEMENT - Haïti : une île lumineuse dans la nuit noire : Du local au global former au développement solidaire - Le développement durable dans le programme de géographie au collège - Me jeu du t-shirt ou l'histoire d'une démarche en train de se créer - Demain qui gouvernera le monde ? situation problème - Chassez cet étron que je ne saurais voir - (faire) vivre la planète - Qui se souvient du 1er Sommet de la Terre de Rio en 1992 ou comment j'ai rencontré le Rat de Gramsci - La chair de ta mère est coincée entre mes dents - La terre nourricière
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=34