Titre :	La face cachée du comportement d'un enfant : Comment comprendre les comportements inadaptés, des bénéficiaires du groupe des Tortues quand ils sont pris en charge par d'autres professionnels que leurs éducateurs référents en vue d'affiner les pratiques éducatives et par là même le projet pédagogique de l'établissement
Type de document :	TFE / Mémoire
Auteurs :	Déborah Andry, Auteur ; Véronique Vanderus, Directeur de thèse
Editeur :	Gosselies : HELHa
Année de publication :	2018
Importance :	85 p.
Note générale :	Ce TFE a obtenu la note de 14/20
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	pédopsychiatrie  enfant  discipline  comportement  Centre Psychothérapeutique de Jour (CPJ)  hopital  thérapie
Index. décimale :	TFE Educateur Spécialisé
Résumé :	"Ce travail de fin d’études est l’aboutissement d’un stage de neuf semaines réalisées au sein du CPJ Charles-Albert FRERE -GHdC asbl, hôpital de jour pour enfants.Il est le fruit d’une recherche-action réalisée en collaboration avec une équipe chercheuse, sur la problématique du changement de comportement des bénéficiaires quand les référents ne sont pas là. Grâce à une récolte d’indicateurs, des hypothèses sur ce changement de comportement sont émises et des pistes de solutions ont été réfléchis et pour certaines mises en place dans l’institution.Ce travail se conclut par une mise à distance, comprenant l’évaluation de la recherche-action, de l’investissement de l’équipe chercheuse ainsi qu’une auto-évaluation."
Section TFE :	TFE Educateur Spécialisé
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3414

La face cachée du comportement d'un enfant : Comment comprendre les comportements inadaptés, des bénéficiaires du groupe des Tortues quand ils sont pris en charge par d'autres professionnels que leurs éducateurs référents en vue d'affiner les pratiques éducatives et par là même le projet pédagogique de l'établissement [TFE / Mémoire] / Déborah Andry, Auteur ; Véronique Vanderus, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2018 . - 85 p.
Ce TFE a obtenu la note de 14/20
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	pédopsychiatrie  enfant  discipline  comportement  Centre Psychothérapeutique de Jour (CPJ)  hopital  thérapie
Index. décimale :	TFE Educateur Spécialisé
Résumé :	"Ce travail de fin d’études est l’aboutissement d’un stage de neuf semaines réalisées au sein du CPJ Charles-Albert FRERE -GHdC asbl, hôpital de jour pour enfants.Il est le fruit d’une recherche-action réalisée en collaboration avec une équipe chercheuse, sur la problématique du changement de comportement des bénéficiaires quand les référents ne sont pas là. Grâce à une récolte d’indicateurs, des hypothèses sur ce changement de comportement sont émises et des pistes de solutions ont été réfléchis et pour certaines mises en place dans l’institution.Ce travail se conclut par une mise à distance, comprenant l’évaluation de la recherche-action, de l’investissement de l’équipe chercheuse ainsi qu’une auto-évaluation."
Section TFE :	TFE Educateur Spécialisé
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3414