[n° ou bulletin] 

Titre :	184 - Avril 2022 - 100 ans d'Education Nouvelle : Cultiver l'à venir
Type de document :	document électronique
Année de publication :	2022
Importance :	59 p.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	éducation nouvelle
Résumé :	Ce numéro clôture notre cycle 100 ans d'Éducation Nouvelle, exploré dans une collaboration originale GFEN-LIEN. Les deux précédents en ont particulièrement rappelé l'histoire et l'actualité. Celui-ci est orienté vers « l'à venir ». Il y a 100 ans la Ligue Internationale pour l'Éducation Nouvelle s'est constituée en réponse à la période de la Première Guerre mondiale, la pire période alors vécue par l'humanité. Un siècle après, ce numéro 184 paraît à un moment où le monde est en grand danger. Les articles donnent à voir que des jours plus heureux demeurent l'utopie nécessaire d'une Éducation Nouvelle toujours nouvelle. Les pratiques pédagogiques peuvent contribuer à leur venue. Les titres des rubriques qui les regroupent l'attestent : Pour hâter la venue du printemps ; Un futur déjà là ; D'une bouture l'autre ; Ombres et sous-bois ; Graines d'espoir dans le champ des possibles.
Note de contenu :	POUR HÂTER LA VENUE DU PRINTEMPS • La Commune de Paris (1871) a-t-elle un avenir pédagogique ? / Pascal DIARD • Ici et ailleurs, quelle éducation nouvelle à une géographie citoyenne ? / Interview de Gatien ELIE par Pascal DIARD (et dans le supplément en ligne) • Sur le fil... de la marge / Le secteur philosophie du GFEN • Quatre couleurs d'éducation nouvelle. Les nuances de gris, on laisse ça à d'autres / Un adhérent du GFEN UN FUTUR DÉJÀ LÀ • L'Éducation Nouvelle : un pouvoir d'étonnement toujours intact / Geneviève GUILPAIN • « Re-créer en s'émancipant progressivement de ses conceptions anciennes » / Questions à Jean BERNARDIN par Laurent CARCELES • Du silence en pédagogie... / Michel NEUMAYER D'UNE BOUTURE L'AUTRE • Le GFEN en Île-de-France : passés, présents, avenirs / Jeanne HAUGOUBART-BONNEFOY et Laurent CARCELES • Quels possibles... renouvellements ? / Laurent CARCELES et Pascal DIARD • Et si nous entrions tous dans la tapisserie de Bayeux ? / Sandrine LEROU (et dans le supplément en ligne) OMBRES ET SOUS-BOIS • Pour une redéfinition de l'émancipation / Sandrine BREITHAUPT • Quel avenir pour le « Tous capables » ? / Jean-Jacques VIDAL GRAINES D'ESPOIR DANS LE CHAMP DES POSSIBLES • Lettre du Hermel 14 février 2022 (Liban) / Ghoussoune WAHOUD • Douze perspectives, douze chantiers pour l'éducation nouvelle... / Philippe MEIRIEU • Concevoir une formation : l'expérience du GFEN... / Jacques BERNARDIN • L'expérience d'une consultante de l'éducation parentale / Ting LI • Pédagogies alternatives et Éducation Nouvelle : quels horizons ? / Sylvain WAGNON SUPPLÉMENT EN LIGNE • Pourquoi répondre à une invitation syndicale ? / Jean-Jacques VIDAL • Du concept de fruit au concept de classification / Jacqueline BONNARD • Ateliers d'écriture et de création : ces lieux qui n'existent pas encore / Stéphanie FOUQUET, Laurent CARCELES
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=33

[n° ou bulletin]  184 - Avril 2022 - 100 ans d'Education Nouvelle : Cultiver l'à venir [document électronique] . - 2022 . - 59 p.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	éducation nouvelle
Résumé :	Ce numéro clôture notre cycle 100 ans d'Éducation Nouvelle, exploré dans une collaboration originale GFEN-LIEN. Les deux précédents en ont particulièrement rappelé l'histoire et l'actualité. Celui-ci est orienté vers « l'à venir ». Il y a 100 ans la Ligue Internationale pour l'Éducation Nouvelle s'est constituée en réponse à la période de la Première Guerre mondiale, la pire période alors vécue par l'humanité. Un siècle après, ce numéro 184 paraît à un moment où le monde est en grand danger. Les articles donnent à voir que des jours plus heureux demeurent l'utopie nécessaire d'une Éducation Nouvelle toujours nouvelle. Les pratiques pédagogiques peuvent contribuer à leur venue. Les titres des rubriques qui les regroupent l'attestent : Pour hâter la venue du printemps ; Un futur déjà là ; D'une bouture l'autre ; Ombres et sous-bois ; Graines d'espoir dans le champ des possibles.
Note de contenu :	POUR HÂTER LA VENUE DU PRINTEMPS • La Commune de Paris (1871) a-t-elle un avenir pédagogique ? / Pascal DIARD • Ici et ailleurs, quelle éducation nouvelle à une géographie citoyenne ? / Interview de Gatien ELIE par Pascal DIARD (et dans le supplément en ligne) • Sur le fil... de la marge / Le secteur philosophie du GFEN • Quatre couleurs d'éducation nouvelle. Les nuances de gris, on laisse ça à d'autres / Un adhérent du GFEN UN FUTUR DÉJÀ LÀ • L'Éducation Nouvelle : un pouvoir d'étonnement toujours intact / Geneviève GUILPAIN • « Re-créer en s'émancipant progressivement de ses conceptions anciennes » / Questions à Jean BERNARDIN par Laurent CARCELES • Du silence en pédagogie... / Michel NEUMAYER D'UNE BOUTURE L'AUTRE • Le GFEN en Île-de-France : passés, présents, avenirs / Jeanne HAUGOUBART-BONNEFOY et Laurent CARCELES • Quels possibles... renouvellements ? / Laurent CARCELES et Pascal DIARD • Et si nous entrions tous dans la tapisserie de Bayeux ? / Sandrine LEROU (et dans le supplément en ligne) OMBRES ET SOUS-BOIS • Pour une redéfinition de l'émancipation / Sandrine BREITHAUPT • Quel avenir pour le « Tous capables » ? / Jean-Jacques VIDAL GRAINES D'ESPOIR DANS LE CHAMP DES POSSIBLES • Lettre du Hermel 14 février 2022 (Liban) / Ghoussoune WAHOUD • Douze perspectives, douze chantiers pour l'éducation nouvelle... / Philippe MEIRIEU • Concevoir une formation : l'expérience du GFEN... / Jacques BERNARDIN • L'expérience d'une consultante de l'éducation parentale / Ting LI • Pédagogies alternatives et Éducation Nouvelle : quels horizons ? / Sylvain WAGNON SUPPLÉMENT EN LIGNE • Pourquoi répondre à une invitation syndicale ? / Jean-Jacques VIDAL • Du concept de fruit au concept de classification / Jacqueline BONNARD • Ateliers d'écriture et de création : ces lieux qui n'existent pas encore / Stéphanie FOUQUET, Laurent CARCELES
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=33