Titre :	Pertinences en éducation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	André de Peretti
Editeur :	Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur
Année de publication :	2001
Importance :	127 p.
Format :	20 cm.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7101-1490-1
Mots-clés :	campagne  civilisation  collège  compétition  culture  droit  école  éducation  émulation  enfant  enseignant  enseignement  Ferry Jules  formation  humour  laïcité  monde  niveau  parent  pédagogie  progrès  rentrée  rural  scolarité  valeur  violence
Index. décimale :	37.2 pédagogie générale
Résumé :	Durant quinze années André de Peretti, dans la revue de l'OCCE (l'Office central de la coopération à l'école) a publié régulièrement des billets d'humeur qui traitent des questions d'éducation et de formation, alors en débat. Ces écrits, plus que jamais d'actualité, sont rassemblés aujourd'hui dans cet ouvrage. Ainsi en vient-on à se demander pourquoi la réflexion éducative en permanence butte sur les mêmes questions et, en dépit des suggestions d'action qui leur répondent, ne parvient pas à faire de l'école autre chose qu'un chantier de réformes. Les rubriques, courtes, ne rendent pas nécessaire une lecture cursive et donnent ainsi à l'ensemble un ton alerte que le lecteur aura plaisir à découvrir. La collection Pratiques et Enjeux Pédagogiques, dirigée par Michel Develay, propose des pistes de réflexion sur des questions d'éducation, d'enseignement et de formation avec le souci constant des auteurs, tous spécialistes dans leur domaine d'activité, de demeurer particulièrement clairs, concrets et accessibles à tous. Ces ouvrages sont destinés aux enseignants, aux étudiants, aux parents et à tous ceux qui sont en charge de responsabilités éducatives. Sur chaque thème abordé, ils récapitulent les travaux existants et apportent les éléments essentiels pour réfléchir et pour agir.
Note de contenu :	DES QUESTIONS PERMANENTES Baisse de niveau culturel ou barre plus haute ? Le collège aujourd'hui et demain Les droits de l'enfant, une réalité ? A propos de Jules Ferry Ecole et culture L'ébranlement des valeurs Une scolarité toujours plus culturelle Progrès, éducation et troisième millénaire L'indigence des propos sur l'éducation Les surprises de la rentrée Mémoire et mesure Architecture et pédagogie Culture ou civilisation Un second souffle pour l'idéal de la laïcité. LES ETATS D'AME DES PARENTS ET/OU DES ENSEIGNANT La morosité A la recherche du temps perdu La perception du métier L'enseignement, richesse d'une nation Vrais et faux conflits L'identité culturelle du monde rural L'Encyclopédie trahie Compétition ou émulation ? Vous avez dit restauration ? Des idées trop novatrices Tango des sentiments des Français pour leur école Infans, celui qui ne parle pas L'effet thérapeutique de l'école L'humour comme traitement de la violence
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3321

Pertinences en éducation [texte imprimé] / André de Peretti . - Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur, 2001 . - 127 p. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-7101-1490-1

Mots-clés :	campagne  civilisation  collège  compétition  culture  droit  école  éducation  émulation  enfant  enseignant  enseignement  Ferry Jules  formation  humour  laïcité  monde  niveau  parent  pédagogie  progrès  rentrée  rural  scolarité  valeur  violence
Index. décimale :	37.2 pédagogie générale
Résumé :	Durant quinze années André de Peretti, dans la revue de l'OCCE (l'Office central de la coopération à l'école) a publié régulièrement des billets d'humeur qui traitent des questions d'éducation et de formation, alors en débat. Ces écrits, plus que jamais d'actualité, sont rassemblés aujourd'hui dans cet ouvrage. Ainsi en vient-on à se demander pourquoi la réflexion éducative en permanence butte sur les mêmes questions et, en dépit des suggestions d'action qui leur répondent, ne parvient pas à faire de l'école autre chose qu'un chantier de réformes. Les rubriques, courtes, ne rendent pas nécessaire une lecture cursive et donnent ainsi à l'ensemble un ton alerte que le lecteur aura plaisir à découvrir. La collection Pratiques et Enjeux Pédagogiques, dirigée par Michel Develay, propose des pistes de réflexion sur des questions d'éducation, d'enseignement et de formation avec le souci constant des auteurs, tous spécialistes dans leur domaine d'activité, de demeurer particulièrement clairs, concrets et accessibles à tous. Ces ouvrages sont destinés aux enseignants, aux étudiants, aux parents et à tous ceux qui sont en charge de responsabilités éducatives. Sur chaque thème abordé, ils récapitulent les travaux existants et apportent les éléments essentiels pour réfléchir et pour agir.
Note de contenu :	DES QUESTIONS PERMANENTES Baisse de niveau culturel ou barre plus haute ? Le collège aujourd'hui et demain Les droits de l'enfant, une réalité ? A propos de Jules Ferry Ecole et culture L'ébranlement des valeurs Une scolarité toujours plus culturelle Progrès, éducation et troisième millénaire L'indigence des propos sur l'éducation Les surprises de la rentrée Mémoire et mesure Architecture et pédagogie Culture ou civilisation Un second souffle pour l'idéal de la laïcité. LES ETATS D'AME DES PARENTS ET/OU DES ENSEIGNANT La morosité A la recherche du temps perdu La perception du métier L'enseignement, richesse d'une nation Vrais et faux conflits L'identité culturelle du monde rural L'Encyclopédie trahie Compétition ou émulation ? Vous avez dit restauration ? Des idées trop novatrices Tango des sentiments des Français pour leur école Infans, celui qui ne parle pas L'effet thérapeutique de l'école L'humour comme traitement de la violence
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