[article] 
inLe journal des psychologues > 272 (Novembre 2009) . - p. 20-54

Titre :	L'intime de l'écriture [Dossier]
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Geneviève Djenati, Directeur de publication, rédacteur en chef
Année de publication :	2009
Article en page(s) :	p. 20-54
Note générale :	Dossier
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Ecriture  Atelier d'écriture  Psychologie  enfant  blog  skyblog  écrivain  autobiographie
Résumé :	""Vivre ou écrire, il faut choisir !", affirmait Marcel Proust. Georges Simenon le rejoint: "Fin: Roman terminé, je rentre dans la vie." Par ailleurs, nombreux sont les écrivains qui disent ne pas pouvoir vivre sans écrire ou encore écrire pour ne pas mourir. Écrire, dans notre vocabulaire, a deux sens: tracer un ensemble organisé de signes (qui pourront être déchiffrés par d'autres qui "ont le code") et mettre par écrit un langage construit qui s'appuie sur les représentations conscientes et inconscientes de l'auteur du texte. Le lecteur se fera sa propre représentation de ce qui est traduit par l'auteur. Tout texte écrit est adressé à un lecteur, il tend vers l'autre, il fait part à autrui."
Note de contenu :	SOMMAIRE: - Comment l'écriture vient à l'enfant: De l'Histoire universelle à l'histoire de chacun - Écriture et transmission - Pratiques d'écriture adolescentes: l'exemple des Skyblogs - Les ateliers d'écriture - Le rêve dans la vie d'un écrivain - Rêveries parlées et processus de vieillissement: Les confidences de Simenon à son magnétophone - Récits cliniques et écrits de l'analyste
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3287

[article] L'intime de l'écriture [Dossier] [texte imprimé] / Geneviève Djenati, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2009 . - p. 20-54.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 272 (Novembre 2009) . - p. 20-54

Mots-clés :	Ecriture  Atelier d'écriture  Psychologie  enfant  blog  skyblog  écrivain  autobiographie
Résumé :	""Vivre ou écrire, il faut choisir !", affirmait Marcel Proust. Georges Simenon le rejoint: "Fin: Roman terminé, je rentre dans la vie." Par ailleurs, nombreux sont les écrivains qui disent ne pas pouvoir vivre sans écrire ou encore écrire pour ne pas mourir. Écrire, dans notre vocabulaire, a deux sens: tracer un ensemble organisé de signes (qui pourront être déchiffrés par d'autres qui "ont le code") et mettre par écrit un langage construit qui s'appuie sur les représentations conscientes et inconscientes de l'auteur du texte. Le lecteur se fera sa propre représentation de ce qui est traduit par l'auteur. Tout texte écrit est adressé à un lecteur, il tend vers l'autre, il fait part à autrui."
Note de contenu :	SOMMAIRE: - Comment l'écriture vient à l'enfant: De l'Histoire universelle à l'histoire de chacun - Écriture et transmission - Pratiques d'écriture adolescentes: l'exemple des Skyblogs - Les ateliers d'écriture - Le rêve dans la vie d'un écrivain - Rêveries parlées et processus de vieillissement: Les confidences de Simenon à son magnétophone - Récits cliniques et écrits de l'analyste
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3287