157 - Bâtiments : Du Pacte d'excellence à la crise de confiance Mars 2021 159 - Une heure pour mon école mai 2021 160 - Rythmes scolaires : les enjeux de la réforme Juin 2021 162 - Les nouveaux rythmes en septembre, avec souplesse octobre 2021 163 - Métiers en pénurie : Les pistes du monde scolaire Novembre 2021 164 - Vivre ensemble : Réinventer les cours Décembre 2021 165 - Dossier PECA : Quand la culture s'invite à l'école Janvier 2022 Entrées Libres . 162  Les nouveaux rythmes en septembre, avec souplesse Mention de date :  octobre 2021 Paru le :  01/10/2021

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Entrées Libres : Ecrire et lire l'enseignement catholique Titre : 162 - octobre 2021 - Les nouveaux rythmes en septembre, avec souplesse Type de document : document électronique Année de publication : 2021 Importance : 27 p. Langues : Français (fre) En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_162/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=31 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Entrées Libres : Ecrire et lire l'enseignement catholique 162 - octobre 2021 - Les nouveaux rythmes en septembre, avec souplesse [document électronique] . - 2021 . - 27 p. Langues : Français (fre) En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_162/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=31

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Accueillir des enfants sourds : intégration ou inclusion ? / Hélène Corbeel in Entrées Libres, 162 (octobre 2021)  

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 162 (octobre 2021) . - p. 14-15 Titre : Accueillir des enfants sourds : intégration ou inclusion ? Type de document : document électronique Auteurs : Hélène Corbeel, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : Inclusion scolaire  Intégration scolaire  Surdité  enfant sourd Résumé : "De plus en plus d’enfants sourds ou malentendants sont accueillis dans des classes de l’enseignement ordi?naire. La question de la meilleure formule d’accueil se pose : celle de l’inclusion ou celle de l’intégration." (Extrait d'Entrées libres n°162) En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-14-15.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4438 [article] Accueillir des enfants sourds : intégration ou inclusion ? [document électronique] / Hélène Corbeel, Auteur . - 2021 . - p. 14-15. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 162 (octobre 2021) . - p. 14-15 Mots-clés : Inclusion scolaire  Intégration scolaire  Surdité  enfant sourd Résumé : "De plus en plus d’enfants sourds ou malentendants sont accueillis dans des classes de l’enseignement ordi?naire. La question de la meilleure formule d’accueil se pose : celle de l’inclusion ou celle de l’intégration." (Extrait d'Entrées libres n°162) En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-14-15.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4438

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Collège Cardinal Mercier : au début, ils n'étaient que quatre ! / Jean-François Lauwens in Entrées Libres, 162 (octobre 2021)  

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 162 (octobre 2021) . - p. 10-11 Titre : Collège Cardinal Mercier : au début, ils n'étaient que quatre ! Type de document : document électronique Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Mots-clés : Collège Cardinal Mercier  Etablissement scolaire  étude historique  Internat scolaire Résumé : "Parmi les nouveaux rendez-vous de votre mensuel, un zoom arrière sur la riche histoire de nos écoles. Pour commencer : le Collège Cardinal Mercier, à Braine-l’Alleud, qui s’apprête à entamer son deuxième siècle." (Extrait d'Entrées libres n°162) En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-10-11.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4438 [article] Collège Cardinal Mercier : au début, ils n'étaient que quatre ! [document électronique] / Jean-François Lauwens . - 2021 . - p. 10-11. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 162 (octobre 2021) . - p. 10-11 Mots-clés : Collège Cardinal Mercier  Etablissement scolaire  étude historique  Internat scolaire Résumé : "Parmi les nouveaux rendez-vous de votre mensuel, un zoom arrière sur la riche histoire de nos écoles. Pour commencer : le Collège Cardinal Mercier, à Braine-l’Alleud, qui s’apprête à entamer son deuxième siècle." (Extrait d'Entrées libres n°162) En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-10-11.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4438

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Directeur : passion ou folie ? [Dossier] / Jean-François Lauwens in Entrées Libres, 162 (octobre 2021)  

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 162 (octobre 2021) . - p. 16-19 Titre : Directeur : passion ou folie ? [Dossier] Type de document : document électronique Auteurs : Jean-François Lauwens Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 16-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : Directeur d'école  chef d'établissement  établissement d'enseignement Résumé : "En septembre, la responsabilité du tracing du Covid s’est déplacée vers les écoles. Une tâche de plus pour des directions d’établissements toujours plus sollicitées par les impératifs (administratifs, pédagogiques, RH…) de leur fonction et tous ceux qu’imposent la société (sécurité, hygiène…). Témoignages, entre surcharge et enthousiasme : « C’est de la folie au quotidien mais je ne ferais rien d’autre ! »" (Extrait d'Entrées libres n°162) En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-16-19.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4438 [article] Directeur : passion ou folie ? [Dossier] [document électronique] / Jean-François Lauwens . - 2021 . - p. 16-19. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 162 (octobre 2021) . - p. 16-19 Mots-clés : Directeur d'école  chef d'établissement  établissement d'enseignement Résumé : "En septembre, la responsabilité du tracing du Covid s’est déplacée vers les écoles. Une tâche de plus pour des directions d’établissements toujours plus sollicitées par les impératifs (administratifs, pédagogiques, RH…) de leur fonction et tous ceux qu’imposent la société (sécurité, hygiène…). Témoignages, entre surcharge et enthousiasme : « C’est de la folie au quotidien mais je ne ferais rien d’autre ! »" (Extrait d'Entrées libres n°162) En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-16-19.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4438

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Le Covid continue à poser des problèmes concrets aux écoles / Christian Carpentier in Entrées Libres, 162 (octobre 2021)  

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 162 (octobre 2021) . - p. 4-5 Titre : Le Covid continue à poser des problèmes concrets aux écoles Type de document : document électronique Auteurs : Christian Carpentier Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Coronavirus  Covid-19  Ecole  Enseignement  Mesure sanitaire Résumé : "Les chiffres de la pandémie demeurent trop élevés pour tourner la page. Et posent plusieurs problèmes concrets, dans nos écoles. Cette année scolaire n’est pas encore une année « normale ». Tour d’horizon." (Extrait d'Entrées libres n°162) En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-4-5.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4438 [article] Le Covid continue à poser des problèmes concrets aux écoles [document électronique] / Christian Carpentier . - 2021 . - p. 4-5. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 162 (octobre 2021) . - p. 4-5 Mots-clés : Coronavirus  Covid-19  Ecole  Enseignement  Mesure sanitaire Résumé : "Les chiffres de la pandémie demeurent trop élevés pour tourner la page. Et posent plusieurs problèmes concrets, dans nos écoles. Cette année scolaire n’est pas encore une année « normale ». Tour d’horizon." (Extrait d'Entrées libres n°162) En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162-4-5.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4438

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Caroline Désir : On a voulu protéger le système scolaire : interview / Caroline Desir in Entrées Libres, 162 (octobre 2021)  

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 162 (octobre 2021) . - p. 6-9 Titre : Caroline Désir : On a voulu protéger le système scolaire : interview Type de document : document électronique Auteurs : Caroline Desir, Personne interviewée ; Jean-François Lauwens, Intervieweur ; Christian Carpentier, Intervieweur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 6-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : fusion des réseaux  Epidémie  hybridation de l'enseignement  pandémie de Covid-19  Rythmes scolaires  Voyage scolaire Résumé : Covid, surcharge de travail, revalorisation salariale, financement des écoles, rythmes scolaires… Dans l’entretien qu’elle accorde à Entrées libres, la ministre de l’Éducation Caroline Désir (PS) n’élude aucune des grandes questions du moment. Et pose ses balises… En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4438 [article] Caroline Désir : On a voulu protéger le système scolaire : interview [document électronique] / Caroline Desir, Personne interviewée ; Jean-François Lauwens, Intervieweur ; Christian Carpentier, Intervieweur . - 2021 . - p. 6-9. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 162 (octobre 2021) . - p. 6-9 Mots-clés : fusion des réseaux  Epidémie  hybridation de l'enseignement  pandémie de Covid-19  Rythmes scolaires  Voyage scolaire Résumé : Covid, surcharge de travail, revalorisation salariale, financement des écoles, rythmes scolaires… Dans l’entretien qu’elle accorde à Entrées libres, la ministre de l’Éducation Caroline Désir (PS) n’élude aucune des grandes questions du moment. Et pose ses balises… En ligne : http://www.entrees-libres.be/wp-content/uploads/2021/10/EL-162.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4438

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