Titre :	Psychologie cognitive de la lecture : reconnaissance des mots écrits chez l'adulte
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Ludovic Ferrand, Auteur
Editeur :	Bruxelles : De Boeck
Année de publication :	2007
Collection :	Ouvertures psychologiques. L.M.D.
Sous-collection :	Série LMD
Importance :	537 p.
Présentation :	ill., couv. ill. en noir et en coul.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8041-5541-4
Prix :	38,50 EUR
Note générale :	Bibliogr. p. 473-513. Notes bibliogr. Webliogr. p. 471-472. Glossaire. Index
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	lecture  langage écrit  neurosciences  chronométrie mentale  lésion cérébrale  approche computationnelle  imagerie cérébrale  lettre  perception  effet prélexical  effet lexical  effet de familiarité  effet de fréquence subjective  effet d'âge d'acquisition  effet de voisinage orthographique  phonologie  lecture silencieuse  modèle de lecture  sémantique
Index. décimale :	40.5 Lire : stratégies de lecture, compréhension en lecture, entrée dans l'écrit
Résumé :	"Les dernières avancées en neurosciences cognitives et en psychologie cognitive. Un manuel qui couvre tous les niveaux de traitement lors de la lecture de mots isolés chez l'adulte : des niveaux visuels les plus proches du signal aux niveaux les plus élevés (sémantique). Intégration des recherches les plus récentes en imagerie cérébrale de la lecture. Plus de 700 références (dont 250 publiées entre 2001 et 2007). Un appareil pédagogique spécialement conçu pour l'étudiant."
Table des matières :	Généralités sur le langage écrit - Les différentes méthodes utilisées pour étudier la lecture - Le codage visuel et orthographique - Le codage phonologique - Le codage morphologique - Le codage sémantique
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3103

Psychologie cognitive de la lecture : reconnaissance des mots écrits chez l'adulte [texte imprimé] / Ludovic Ferrand, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2007 . - 537 p. : ill., couv. ill. en noir et en coul. ; 24 cm. - (Ouvertures psychologiques. L.M.D.. Série LMD) .
ISBN : 978-2-8041-5541-4 : 38,50 EUR
Bibliogr. p. 473-513. Notes bibliogr. Webliogr. p. 471-472. Glossaire. Index
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	lecture  langage écrit  neurosciences  chronométrie mentale  lésion cérébrale  approche computationnelle  imagerie cérébrale  lettre  perception  effet prélexical  effet lexical  effet de familiarité  effet de fréquence subjective  effet d'âge d'acquisition  effet de voisinage orthographique  phonologie  lecture silencieuse  modèle de lecture  sémantique
Index. décimale :	40.5 Lire : stratégies de lecture, compréhension en lecture, entrée dans l'écrit
Résumé :	"Les dernières avancées en neurosciences cognitives et en psychologie cognitive. Un manuel qui couvre tous les niveaux de traitement lors de la lecture de mots isolés chez l'adulte : des niveaux visuels les plus proches du signal aux niveaux les plus élevés (sémantique). Intégration des recherches les plus récentes en imagerie cérébrale de la lecture. Plus de 700 références (dont 250 publiées entre 2001 et 2007). Un appareil pédagogique spécialement conçu pour l'étudiant."
Table des matières :	Généralités sur le langage écrit - Les différentes méthodes utilisées pour étudier la lecture - Le codage visuel et orthographique - Le codage phonologique - Le codage morphologique - Le codage sémantique
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3103