[article] 
inJournal de l'animation > 166 (Février 2016) . - p. 23-33

Titre :	La laïcité: un outil au service des animateurs
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jacques Trémintin
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 23-33
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	laïcité  animateur  éducateur  religion
Résumé :	"La notion de laïcité est aujourd’hui galvaudée. Elle a été instrumentalisée, très récemment, par l’extrême droite qui en a fait son cheval de bataille dans sa croisade islamophobe. À l’origine, c’est un terme religieux, l’église catholique l’utilisant pour désigner ceux de ses fidèles qui ne sont pas prêtres. Comment s’y retrouver et, surtout, comment rendre opérationnel ce concept afin qu’il devienne un outil du quotidien dans nos centres ? Ce dossier a pour ambition non d’adopter la bonne parole, ni la seule interprétation en rajoutant de la confusion à la confusion, mais de partir de la complexité, pour arriver à une série de propositions simples qui permettent l’ouverture universelle sur la différence et la tolérance, plutôt que l’enfermement dans la stigmatisation et la discrimination."
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3021

[article] La laïcité: un outil au service des animateurs [texte imprimé] / Jacques Trémintin . - 2016 . - p. 23-33.
Langues : Français (fre)
in Journal de l'animation > 166 (Février 2016) . - p. 23-33

Mots-clés :	laïcité  animateur  éducateur  religion
Résumé :	"La notion de laïcité est aujourd’hui galvaudée. Elle a été instrumentalisée, très récemment, par l’extrême droite qui en a fait son cheval de bataille dans sa croisade islamophobe. À l’origine, c’est un terme religieux, l’église catholique l’utilisant pour désigner ceux de ses fidèles qui ne sont pas prêtres. Comment s’y retrouver et, surtout, comment rendre opérationnel ce concept afin qu’il devienne un outil du quotidien dans nos centres ? Ce dossier a pour ambition non d’adopter la bonne parole, ni la seule interprétation en rajoutant de la confusion à la confusion, mais de partir de la complexité, pour arriver à une série de propositions simples qui permettent l’ouverture universelle sur la différence et la tolérance, plutôt que l’enfermement dans la stigmatisation et la discrimination."
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3021