[article] 
inLa Classe maternelle > 209 (Mai 2012) . - p. 89-109

Titre :	L'ouïe et le son en PS-MS
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	La main à la pâte
Année de publication :	2012
Article en page(s) :	p. 89-109
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ouïe  son  enseignement préscolaire  maternelle  voix  langage  oral  écrit  écoute
Résumé :	" L'écoute, la perception et la discrimination auditive sont essentielles pour l'apprentissage du langage (oral et écrit), mais aussi pour la socialisation et le repérage dans l'espace (PS-MS). Produire des sons avec sa voix et son corps affine la connaissance et le contrôle de soi? En produire avec des instruments - ou des objets détournés de leur fonction initiale- améliore la maîtrise du geste. Autant de raisons qui doivent conduire à mener un travail sur le son et l'ouïe en maternelle. Le langage est évidemment un élément central de ce travail: il s'agira de nommer les sons et les sources sonores, de les écrire, de verbaliser les gestes observés et effectués, de faire part de ses sensations et de ses émotions."
Table des matières :	Ecouter le monde autour de soi - Les instruments et autres objets - L'ouïe
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2935

[article] L'ouïe et le son en PS-MS [texte imprimé] / La main à la pâte . - 2012 . - p. 89-109.
Langues : Français (fre)
in La Classe maternelle > 209 (Mai 2012) . - p. 89-109

Mots-clés :	ouïe  son  enseignement préscolaire  maternelle  voix  langage  oral  écrit  écoute
Résumé :	" L'écoute, la perception et la discrimination auditive sont essentielles pour l'apprentissage du langage (oral et écrit), mais aussi pour la socialisation et le repérage dans l'espace (PS-MS). Produire des sons avec sa voix et son corps affine la connaissance et le contrôle de soi? En produire avec des instruments - ou des objets détournés de leur fonction initiale- améliore la maîtrise du geste. Autant de raisons qui doivent conduire à mener un travail sur le son et l'ouïe en maternelle. Le langage est évidemment un élément central de ce travail: il s'agira de nommer les sons et les sources sonores, de les écrire, de verbaliser les gestes observés et effectués, de faire part de ses sensations et de ses émotions."
Table des matières :	Ecouter le monde autour de soi - Les instruments et autres objets - L'ouïe
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2935