[article] 
inCahiers pédagogiques > 537 (Mai 2017) . - p. 10-56

Titre :	Classes inversées [dossier]
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Françoise Colsaët, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Héloïse Dufour, Directeur de publication, rédacteur en chef
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 10-56
Note générale :	Bibliographie en ligne
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	classe inversée
Résumé :	"La classe inversée, on en parle beaucoup, des partisans enthousiastes et des opposants décidés s’opposent. Est-ce une mode passagère, un gadget pédagogique, ou l’amorce d’un changement de fond ? Au-delà des définitions (trop) simples, ce dossier s’attache à mieux cerner ce qu’est la classe inversée." Résumé tiré du site des Cahiers Pédagogiques: http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-537-Classes-inversees-11070
Note de contenu :	La géographie en terminale - Un cheminement en plusieurs étapes - Une première définition - Pour progresser en grammaire - Naissance d’une classe inversée - Rendre transparents les murs de l’école RÉFLÉCHIR SUR LE « CONCEPT » - Chez nous on n’inverse pas, on renverse ! - Une réalité en évolution ou un terme ambigu ? - D’une activité à l’autre, pour apprendre - Renverser n’est pas inverser - Partir à la renverse - Un panorama de pratiques POUR LES ÉLÈVES, C’EST MIEUX ? - Dans un contexte difficile - Inverser la classe pour inverser l’échec ? - Qu’en est-il des élèves qui ne travaillent pas à la maison ? - Inverser le cours, renverser les habitus - Un moyen de raccrocher - Ils sont partis, tout seuls ! - École et entreprise, même objectif ! BOUSCULER LES ENSEIGNANTS - Pour l’enseignant, une rupture ? - Quand former aux classes inversées transforme - Un parcours - Une clé pour résoudre des problèmes pédagogiques - Comment une équipe s’engage - Accompagner les enseignants - Quelles classes inversées ?
Complément en ligne :	Lien vers la bibliographie en ligne
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2871

[article] Classes inversées [dossier] [texte imprimé] / Françoise Colsaët, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Héloïse Dufour, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2017 . - p. 10-56.
Bibliographie en ligne
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 537 (Mai 2017) . - p. 10-56

Mots-clés :	classe inversée
Résumé :	"La classe inversée, on en parle beaucoup, des partisans enthousiastes et des opposants décidés s’opposent. Est-ce une mode passagère, un gadget pédagogique, ou l’amorce d’un changement de fond ? Au-delà des définitions (trop) simples, ce dossier s’attache à mieux cerner ce qu’est la classe inversée." Résumé tiré du site des Cahiers Pédagogiques: http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-537-Classes-inversees-11070
Note de contenu :	La géographie en terminale - Un cheminement en plusieurs étapes - Une première définition - Pour progresser en grammaire - Naissance d’une classe inversée - Rendre transparents les murs de l’école RÉFLÉCHIR SUR LE « CONCEPT » - Chez nous on n’inverse pas, on renverse ! - Une réalité en évolution ou un terme ambigu ? - D’une activité à l’autre, pour apprendre - Renverser n’est pas inverser - Partir à la renverse - Un panorama de pratiques POUR LES ÉLÈVES, C’EST MIEUX ? - Dans un contexte difficile - Inverser la classe pour inverser l’échec ? - Qu’en est-il des élèves qui ne travaillent pas à la maison ? - Inverser le cours, renverser les habitus - Un moyen de raccrocher - Ils sont partis, tout seuls ! - École et entreprise, même objectif ! BOUSCULER LES ENSEIGNANTS - Pour l’enseignant, une rupture ? - Quand former aux classes inversées transforme - Un parcours - Une clé pour résoudre des problèmes pédagogiques - Comment une équipe s’engage - Accompagner les enseignants - Quelles classes inversées ?
Complément en ligne :	Lien vers la bibliographie en ligne
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2871