[article] 
inLe journal des psychologues > 346 (Avril 2017) . - p. 42-47

Titre :	Apports de la théorie de l’autotélisme-flow à la recherche fondamentale en sciences de l’éducation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean Heutte
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 42-47
Note générale :	Issu du dossier: "La psychologie positive et ses développements"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Psychologie positive  Education  autotélisme-flow  Mihaly Csikszentmihalyi
Résumé :	"L’élaboration de la théorie de l’autotélismeflow revient à Mihaly Csikszentmihalyi et à ses recherches sur les déterminants psychologiques de l’expérience positive subjective. Il est aujourd’hui considéré comme l’inspirateur de la psychologie positive. Un grand nombre des travaux actuels mettent en évidence les implications majeures de cette théorie sur la recherche fondamentale en sciences de l’éducation et de la formation des adultes, notamment à travers l’étude des environnements favorables à l’apprentissage. Explications."
Note de contenu :	SOMMAIRE: - Mihaly Csikszentmihalyi, l’inspirateur de la psychologie positive - Le concept de l’autotélisme-flow - Première modélisation du flow - Apport de la théorie de l’autotélisme-flow à la recherche empirique dans le champ de l’éducation positive - Le flow : l’émotion de s’apercevoir que l’on comprend - Modéliser le collectif « individuellement motivé » - Le modèle heuristique du collectif individuellement motivé
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2862

[article] Apports de la théorie de l’autotélisme-flow à la recherche fondamentale en sciences de l’éducation [texte imprimé] / Jean Heutte . - 2017 . - p. 42-47.
Issu du dossier: "La psychologie positive et ses développements"
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 346 (Avril 2017) . - p. 42-47

Mots-clés :	Psychologie positive  Education  autotélisme-flow  Mihaly Csikszentmihalyi
Résumé :	"L’élaboration de la théorie de l’autotélismeflow revient à Mihaly Csikszentmihalyi et à ses recherches sur les déterminants psychologiques de l’expérience positive subjective. Il est aujourd’hui considéré comme l’inspirateur de la psychologie positive. Un grand nombre des travaux actuels mettent en évidence les implications majeures de cette théorie sur la recherche fondamentale en sciences de l’éducation et de la formation des adultes, notamment à travers l’étude des environnements favorables à l’apprentissage. Explications."
Note de contenu :	SOMMAIRE: - Mihaly Csikszentmihalyi, l’inspirateur de la psychologie positive - Le concept de l’autotélisme-flow - Première modélisation du flow - Apport de la théorie de l’autotélisme-flow à la recherche empirique dans le champ de l’éducation positive - Le flow : l’émotion de s’apercevoir que l’on comprend - Modéliser le collectif « individuellement motivé » - Le modèle heuristique du collectif individuellement motivé
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2862