[article] 
inEntrées Libres > 113 (Novembre 2016) . - p. 1-8

Titre :	L'école et la solidarité [Dossier]
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Conrad van de Werve ; [et al.] ; Brigitte Gerard ; Marie-Noëlle Lovenfosse
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 1-8
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Enseignement  école  solidarité
Résumé :	"Participer à une action ponctuelle d’entraide ne vous rend pas automatiquement solidaire, estime l’abbé Philippe MAWET, aumônier scolaire et membre de Pouvoir organisateur. Cela le devient lorsque votre participation rejoint un projet pédagogique où l’humain est au premier plan. Si cette solidarité n’est pas un monopole des chrétiens, ce qui peut la définir, c’est la fraternité. Comme enfants de Dieu, nous sommes tous frères et sœurs. C’est très important, estime l’abbé MAWET, car si cette solidarité n’est pas ressourcée à une filiation, elle ne sera pas sans conditions. Dans ce dossier, nous donnons aussi la parole à des acteurs de terrain qui s’engagent avec leur école dans des projets de solidarité ici en Belgique ou à l’étranger, ou qui vivent concrètement l’entraide entre PO. Certains choisissent également de s’investir à titre individuel, comme ces enseignants qui coopèrent avec d’autres enseignants en Afrique. Nous verrons aussi que cette solidarité n’est pas uniquement financière. Elle peut prendre la forme, par exemple, d’un soutien à des élèves malades qui sont à la maison ou à l’hôpital. Bonne lecture !"
Table des matières :	La solidarité à l'école, c'est parvenir à articuler exigences et bienveillance - Des enseignants solidaires - En direct des Philippines, merci ! - Un coup de pouce pour la Malaisie - Un soutien entre PO qui profite à tous - A un clic de la classe
En ligne :	http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_113/
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2705

[article] L'école et la solidarité [Dossier] [document électronique] / Conrad van de Werve ; [et al.] ; Brigitte Gerard ; Marie-Noëlle Lovenfosse . - 2016 . - p. 1-8.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres > 113 (Novembre 2016) . - p. 1-8

Mots-clés :	Enseignement  école  solidarité
Résumé :	"Participer à une action ponctuelle d’entraide ne vous rend pas automatiquement solidaire, estime l’abbé Philippe MAWET, aumônier scolaire et membre de Pouvoir organisateur. Cela le devient lorsque votre participation rejoint un projet pédagogique où l’humain est au premier plan. Si cette solidarité n’est pas un monopole des chrétiens, ce qui peut la définir, c’est la fraternité. Comme enfants de Dieu, nous sommes tous frères et sœurs. C’est très important, estime l’abbé MAWET, car si cette solidarité n’est pas ressourcée à une filiation, elle ne sera pas sans conditions. Dans ce dossier, nous donnons aussi la parole à des acteurs de terrain qui s’engagent avec leur école dans des projets de solidarité ici en Belgique ou à l’étranger, ou qui vivent concrètement l’entraide entre PO. Certains choisissent également de s’investir à titre individuel, comme ces enseignants qui coopèrent avec d’autres enseignants en Afrique. Nous verrons aussi que cette solidarité n’est pas uniquement financière. Elle peut prendre la forme, par exemple, d’un soutien à des élèves malades qui sont à la maison ou à l’hôpital. Bonne lecture !"
Table des matières :	La solidarité à l'école, c'est parvenir à articuler exigences et bienveillance - Des enseignants solidaires - En direct des Philippines, merci ! - Un coup de pouce pour la Malaisie - Un soutien entre PO qui profite à tous - A un clic de la classe
En ligne :	http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_113/
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2705