Titre de série :	Mosaïques 8/10 ans, 8
Titre :	Mosaïques 8/10 ans. Allez explorer : se faire proche : Livret B2 : Année B - il était une fois... l'autre
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean Brunelli ; [et al.]
Editeur :	Louvain-la-Neuve : De Boeck
Année de publication :	2015
Collection :	Mosaïques : Cours de religion catholique
Importance :	32 p.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	bon Samaritain  prochain  religion  harcèlement  école
Table des matières :	Première approche du concept "prochain" - Mise en situation avant de raconter la parabole du bon Samaritain : le pays de Jésus, les régions, les habitants et quelques groupes religieux - Qui est mon prochain ? Se mettre en recherche autour de cette question - Création d'un blason autour du prochain - Exprimer et représenter par petits groupes notre vision du prochain - Parabole du bon samaritain - Susciter l'étonnement et approfondir la compréhension de la parabole - Découvrir le Bon Samaritain à travers un chant et une clé de lecture - Le prophétisme judéo chrétien à travers le personnage souvent méconnu qu'est le prophète Natan, découvrir le prophétisme juif - A travers le récit Amos, la voix des sans-voix, poursuivre la connaissance du prophétisme judéo-chrétien dans lequel s'ancre le message de Jésus à propos du "prochain". - Le harcèlement à l'école avec l'histoire d'Anthony. inviter les élèves à regarder le monde qui les entoure, à découvrir la réalité du harcèlement à l'école - Proche des exclus: Découvrir un témoin qui se fait proche en la personne du Père Wresinski, fondateur du mouvement ATD Quart Monde - Un regard de prophète: actualiser les découvertes à travers les informations journalistiques sur des activités citoyennes et y repérer la présence ou non d'une dimension prophétique - Permettre aux élèves de s'exprimer à propos de ce qui a été découvert - Découvrir que se faire proche de l'autre fait partie intégrante de toutes les religions et de la laïcité - Découvrir que la solidarité est aussi une valeur profondément humaine plus ou moins relayée par la société - Dans une démarche citoyenne, participer à des actions concrètes
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2638

Mosaïques 8/10 ans, 8. Mosaïques 8/10 ans. Allez explorer : se faire proche : Livret B2 : Année B - il était une fois... l'autre [texte imprimé] / Jean Brunelli ; [et al.] . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, 2015 . - 32 p.. - (Mosaïques : Cours de religion catholique) .
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	bon Samaritain  prochain  religion  harcèlement  école
Table des matières :	Première approche du concept "prochain" - Mise en situation avant de raconter la parabole du bon Samaritain : le pays de Jésus, les régions, les habitants et quelques groupes religieux - Qui est mon prochain ? Se mettre en recherche autour de cette question - Création d'un blason autour du prochain - Exprimer et représenter par petits groupes notre vision du prochain - Parabole du bon samaritain - Susciter l'étonnement et approfondir la compréhension de la parabole - Découvrir le Bon Samaritain à travers un chant et une clé de lecture - Le prophétisme judéo chrétien à travers le personnage souvent méconnu qu'est le prophète Natan, découvrir le prophétisme juif - A travers le récit Amos, la voix des sans-voix, poursuivre la connaissance du prophétisme judéo-chrétien dans lequel s'ancre le message de Jésus à propos du "prochain". - Le harcèlement à l'école avec l'histoire d'Anthony. inviter les élèves à regarder le monde qui les entoure, à découvrir la réalité du harcèlement à l'école - Proche des exclus: Découvrir un témoin qui se fait proche en la personne du Père Wresinski, fondateur du mouvement ATD Quart Monde - Un regard de prophète: actualiser les découvertes à travers les informations journalistiques sur des activités citoyennes et y repérer la présence ou non d'une dimension prophétique - Permettre aux élèves de s'exprimer à propos de ce qui a été découvert - Découvrir que se faire proche de l'autre fait partie intégrante de toutes les religions et de la laïcité - Découvrir que la solidarité est aussi une valeur profondément humaine plus ou moins relayée par la société - Dans une démarche citoyenne, participer à des actions concrètes
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