Titre :	La boîte à outils du théâtre en classe
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Cécile Backès, Auteur ; Salima Boutebal, Collaborateur
Editeur :	[Paris] : Gallimard éducation
Année de publication :	2009
Collection :	La Bibliothèque Gallimard, ISSN 1289-7949 num. 213
Importance :	130 p.
Format :	18 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-07-034724-7
Note générale :	La couv. porte en plus : "enseignements artistiques, secondaire"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	théâtre  classe  boite à outils  mise en scène  lecture  voix  espace
Index. décimale :	8-2 Théâtre
Résumé :	Faire de la classe une scène, des élèves des comédiens ? Voilà une initiation séduisante au théâtre et à sa pratique ! Mettre en place un atelier peut pourtant se révéler un chemin semé d'embûches pour les professeurs. Comment bâtir un projet ? Comment mobiliser et canaliser les élèves ? Quels locaux choisir ? Quel texte retenir ? Cet ouvrage propose des exercices, adaptables aux intentions de chacun, depuis l'échauffement jusqu'à la mise en scène finale. Etayé d'exemples précis et variés, il aborde l'ensemble des aspects de la pratique théâtrale, aussi bien techniques qu'artistiques, pour permettre à chacun de laisser libre cours à son inspiration.
Table des matières :	Ouvertures: comment faire du théâtre en classe? Perspective 1: s'emparer d'un texte Perspective 2: travailler sans texte Perspective 3: concevoir un projet Bilans: l'atelier "théâtre", une université populaire pratique
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2526

La boîte à outils du théâtre en classe [texte imprimé] / Cécile Backès, Auteur ; Salima Boutebal, Collaborateur . - [Paris] : Gallimard éducation, 2009 . - 130 p. ; 18 cm. - (La Bibliothèque Gallimard, ISSN 1289-7949; 213) .
ISBN : 978-2-07-034724-7
La couv. porte en plus : "enseignements artistiques, secondaire"
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	théâtre  classe  boite à outils  mise en scène  lecture  voix  espace
Index. décimale :	8-2 Théâtre
Résumé :	Faire de la classe une scène, des élèves des comédiens ? Voilà une initiation séduisante au théâtre et à sa pratique ! Mettre en place un atelier peut pourtant se révéler un chemin semé d'embûches pour les professeurs. Comment bâtir un projet ? Comment mobiliser et canaliser les élèves ? Quels locaux choisir ? Quel texte retenir ? Cet ouvrage propose des exercices, adaptables aux intentions de chacun, depuis l'échauffement jusqu'à la mise en scène finale. Etayé d'exemples précis et variés, il aborde l'ensemble des aspects de la pratique théâtrale, aussi bien techniques qu'artistiques, pour permettre à chacun de laisser libre cours à son inspiration.
Table des matières :	Ouvertures: comment faire du théâtre en classe? Perspective 1: s'emparer d'un texte Perspective 2: travailler sans texte Perspective 3: concevoir un projet Bilans: l'atelier "théâtre", une université populaire pratique
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2526