[article] 
inle ligueur > 2015, n°6 (Mars 2015) . - p. 4-6

Titre :	La maternelle par le trou de la serrure : 3 à 5 ans
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Emilie Rémont, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p. 4-6
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	enfant  maternelle  préscolaire
Résumé :	Vous courez, retenez in extremis la porte de l’école qui se referme à quelques secondes de l’heure fatidique, vous embrassez votre petit, le laissez à sa Madame, puis foncez vers de nouvelles aventures. Pause ! Quel parent ne rêve-t-il pas de savoir ce qu’il se passe ? Comment se déroule la journée de son marmot ? Que dit-il, que fait-il, que pense-t-il ? Nous vous proposons une plongée dans le quotidien de votre petite chose adorable, par le petit bout de la lorgnette. Chuuut, pas si fort, ils vont vous entendre…
Table des matières :	De l'importance des rituels - Et avec les copains, comment ça se passe ? - Un rythme éreintant. Comment les enfants le vivent-ils ? - L'importance des repas et de la sieste - Les enfants pensent-ils à leur parents ? - Les enfants sont-ils heureux à l'école ? - Y a-t-il des différences au niveau du vécu du temps - Qu'est-ce que les enfants comprennent de leur vie à l'école ?
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2287

[article] La maternelle par le trou de la serrure : 3 à 5 ans [texte imprimé] / Emilie Rémont, Auteur . - 2015 . - p. 4-6.
Langues : Français (fre)
in le ligueur > 2015, n°6 (Mars 2015) . - p. 4-6

Mots-clés :	enfant  maternelle  préscolaire
Résumé :	Vous courez, retenez in extremis la porte de l’école qui se referme à quelques secondes de l’heure fatidique, vous embrassez votre petit, le laissez à sa Madame, puis foncez vers de nouvelles aventures. Pause ! Quel parent ne rêve-t-il pas de savoir ce qu’il se passe ? Comment se déroule la journée de son marmot ? Que dit-il, que fait-il, que pense-t-il ? Nous vous proposons une plongée dans le quotidien de votre petite chose adorable, par le petit bout de la lorgnette. Chuuut, pas si fort, ils vont vous entendre…
Table des matières :	De l'importance des rituels - Et avec les copains, comment ça se passe ? - Un rythme éreintant. Comment les enfants le vivent-ils ? - L'importance des repas et de la sieste - Les enfants pensent-ils à leur parents ? - Les enfants sont-ils heureux à l'école ? - Y a-t-il des différences au niveau du vécu du temps - Qu'est-ce que les enfants comprennent de leur vie à l'école ?
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2287