Titre :	Yoga-rythme ! : Comment introduire des exercices de yoga dans le but d'améliorer les apprentissages et la gestion de classe en première primaire ?
Type de document :	TFE / Mémoire
Auteurs :	Mégane Allart, Auteur ; Dominique Bierlaire, Directeur de thèse
Editeur :	Gosselies : HELHa
Année de publication :	2013
Importance :	103 p.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Yoga  psychomotricité  bien-être  mouvement  corps  patanjali  relaxation  détente
Index. décimale :	TFE Primaire
Résumé :	Beaucoup d'élèves de nos classes éprouvent des difficultés à rester en place, à se concentrer sur une tâche ou encore à écouter. Nous avons tenté de voir l'impact du Yoga sur ces aspects, sur les apprentissages et sur la vie de classe. Notre travail est constitué de deux parties. La première reprend la théorie indispensable à maîtriser si nous voulons tenter l'expérience: les définitions, l'historique, les 8 branches du yoga et l'échelle de Pantanjali. La seconde est constituée d'un référentiel d'une trentaine d'exercices illustrés, de nombreux conseils et évidemment de notre pratique concrète de classe. Nous avons mené de nombreuses observations et tiré des enseignements précieux quant aux bénéfices que les enfants peuvent tirer du Yoga. Le Yoga est un outil qui vaut la peine que nous nous y intéressions.
Section TFE :	TFE Primaire
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1930

Yoga-rythme ! : Comment introduire des exercices de yoga dans le but d'améliorer les apprentissages et la gestion de classe en première primaire ? [TFE / Mémoire] / Mégane Allart, Auteur ; Dominique Bierlaire, Directeur de thèse . - Gosselies : HELHa, 2013 . - 103 p.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Yoga  psychomotricité  bien-être  mouvement  corps  patanjali  relaxation  détente
Index. décimale :	TFE Primaire
Résumé :	Beaucoup d'élèves de nos classes éprouvent des difficultés à rester en place, à se concentrer sur une tâche ou encore à écouter. Nous avons tenté de voir l'impact du Yoga sur ces aspects, sur les apprentissages et sur la vie de classe. Notre travail est constitué de deux parties. La première reprend la théorie indispensable à maîtriser si nous voulons tenter l'expérience: les définitions, l'historique, les 8 branches du yoga et l'échelle de Pantanjali. La seconde est constituée d'un référentiel d'une trentaine d'exercices illustrés, de nombreux conseils et évidemment de notre pratique concrète de classe. Nous avons mené de nombreuses observations et tiré des enseignements précieux quant aux bénéfices que les enfants peuvent tirer du Yoga. Le Yoga est un outil qui vaut la peine que nous nous y intéressions.
Section TFE :	TFE Primaire
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1930