131 - Université d'été Septembre 2018 132 - Chantiers 2018-2019 Octobre 2018 133 - Une école davantage inclusive Novembre 2018 134 - Plans de pilotages Décembre 2018 135 - Évaluation : Donner du sens janvier 2019 136 - Marches pour le climat, comment accompagner ? février 2019 137 - Mémorandum 2019-2024 Mars 2019 Entrées Libres . 134  Plans de pilotages Mention de date :  Décembre 2018 Paru le :  01/12/2018

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Entrées Libres : Ecrire et lire l'enseignement catholique Titre : 134 - Décembre 2018 - Plans de pilotages : Près de 100 000 personnes ont répondu aux enquêtes Type de document : document électronique Année de publication : 2018 Importance : 24 p. Langues : Français (fre) En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_134/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=18 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Entrées Libres : Ecrire et lire l'enseignement catholique 134 - Décembre 2018 - Plans de pilotages : Près de 100 000 personnes ont répondu aux enquêtes [document électronique] . - 2018 . - 24 p. Langues : Français (fre) En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_134/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=18

Dépouillements

Des commémorations bien vivantes / Brigitte Gerard in Entrées Libres, 134 (Décembre 2018)  

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 134 (Décembre 2018) . - p. 12-13 Titre : Des commémorations bien vivantes Type de document : document électronique Auteurs : Brigitte Gerard Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : Première Guerre Mondiale  commémoration  Grande Guerre  Guerre 14-18 Résumé : "Le 11 novembre dernier, le monde s'est arrêté un temps pour commémorer les 100 ans de l'Armistice de la Première guerre mondiale et se souvenir de cette période qui fut une des plus meurtrières de notre Histoire. Commémorer, c'est aussi, particulièrement pour les jeunes générations, essayer de comprendre le présent pour mieux agir." En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_134/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3595 [article] Des commémorations bien vivantes [document électronique] / Brigitte Gerard . - 2018 . - p. 12-13. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 134 (Décembre 2018) . - p. 12-13 Mots-clés : Première Guerre Mondiale  commémoration  Grande Guerre  Guerre 14-18 Résumé : "Le 11 novembre dernier, le monde s'est arrêté un temps pour commémorer les 100 ans de l'Armistice de la Première guerre mondiale et se souvenir de cette période qui fut une des plus meurtrières de notre Histoire. Commémorer, c'est aussi, particulièrement pour les jeunes générations, essayer de comprendre le présent pour mieux agir." En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_134/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3595

Des élèves nuls en maths ? / Brigitte Gerard in Entrées Libres, 134 (Décembre 2018)  

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 134 (Décembre 2018) . - p. 8-9 Titre : Des élèves nuls en maths ? Type de document : document électronique Auteurs : Brigitte Gerard Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : évaluation externe  mathématiques  évaluation de l'enseignement  enseignement secondaire  enseignement primaire Résumé : "Selon une récente évaluation, nos élèves de 3e et 5e primaires et de 4e secondaire ne seraient pas des cracks en maths. Qu’en est-il réellement ? Des réponses nuancées sont apportées par Anne WILMOT pour le fondamental et Annick LOOZE pour le secondaire." En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_134/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3595 [article] Des élèves nuls en maths ? [document électronique] / Brigitte Gerard . - 2018 . - p. 8-9. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 134 (Décembre 2018) . - p. 8-9 Mots-clés : évaluation externe  mathématiques  évaluation de l'enseignement  enseignement secondaire  enseignement primaire Résumé : "Selon une récente évaluation, nos élèves de 3e et 5e primaires et de 4e secondaire ne seraient pas des cracks en maths. Qu’en est-il réellement ? Des réponses nuancées sont apportées par Anne WILMOT pour le fondamental et Annick LOOZE pour le secondaire." En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_134/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3595

Le premier rapport à la littérature de jeunesse se passe dans le corps et dans les gènes / Patrick Ben Soussan in Entrées Libres, 134 (Décembre 2018)  

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 134 (Décembre 2018) . - p. 10-11 Titre : Le premier rapport à la littérature de jeunesse se passe dans le corps et dans les gènes Type de document : document électronique Auteurs : Patrick Ben Soussan, Personne interviewée ; Marie-Noëlle Lovenfosse Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Mots-clés : littérature de jeunesse  lecture  littérature Résumé : "Pédopsychiatre, Patrick BEN SOUSSAN a exercé pendant plus de 20 ans en maternité, néonatologie et pédopsychiatrie. Il est aussi l’auteur de nombreux ouvrages sur la petite enfance, la parentalité, les livres et la culture. Invité à parler de la littérature de jeunesse, il évoque le rôle primordial de celles et ceux qu’il appelle les « passeurs(-euses) de livres »." En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_134/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3595 [article] Le premier rapport à la littérature de jeunesse se passe dans le corps et dans les gènes [document électronique] / Patrick Ben Soussan, Personne interviewée ; Marie-Noëlle Lovenfosse . - 2018 . - p. 10-11. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 134 (Décembre 2018) . - p. 10-11 Mots-clés : littérature de jeunesse  lecture  littérature Résumé : "Pédopsychiatre, Patrick BEN SOUSSAN a exercé pendant plus de 20 ans en maternité, néonatologie et pédopsychiatrie. Il est aussi l’auteur de nombreux ouvrages sur la petite enfance, la parentalité, les livres et la culture. Invité à parler de la littérature de jeunesse, il évoque le rôle primordial de celles et ceux qu’il appelle les « passeurs(-euses) de livres »." En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_134/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3595

Le redoublement inefficace : peut-on réinterroger cette évidence scientifique ? in Entrées Libres, 134 (Décembre 2018)  

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 134 (Décembre 2018) . - p. 14-15 Titre : Le redoublement inefficace : peut-on réinterroger cette évidence scientifique ? Type de document : document électronique Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : échec scolaire  redoublement  doubler Résumé : "Le travail des chercheurs en sciences humaines, et particulièrement des sociologues, n’est pas simple. Hugues DRAELANTS, professeur à l’UCL, en fait la démonstration dans un « Cahier du GIRSEF » à propos de l’épineuse question du « redoublement »." En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_134/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3595 [article] Le redoublement inefficace : peut-on réinterroger cette évidence scientifique ? [document électronique] . - 2018 . - p. 14-15. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 134 (Décembre 2018) . - p. 14-15 Mots-clés : échec scolaire  redoublement  doubler Résumé : "Le travail des chercheurs en sciences humaines, et particulièrement des sociologues, n’est pas simple. Hugues DRAELANTS, professeur à l’UCL, en fait la démonstration dans un « Cahier du GIRSEF » à propos de l’épineuse question du « redoublement »." En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_134/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3595

Plans de pilotage, premier envol / Conrad Van De Werve in Entrées Libres, 134 (Décembre 2018)  

Public ISBD [article]  inEntrées Libres > 134 (Décembre 2018) . - p. 4-5 Titre : Plans de pilotage, premier envol Type de document : document électronique Auteurs : Conrad Van De Werve Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : organisation de l'enseignement  plan de pilotage Résumé : "Le premier tiers des écoles de l’enseignement primaire et secondaire engagées dans les plans de pilotage ont, pour la plupart, terminé la phase de diagnostic et défini leurs objectifs prioritaires (ou sont en train de le faire). Si ces plans doivent encore être rédigés dans les semaines et mois qui viennent, l’heure de leur remise approche…" En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_134/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3595 [article] Plans de pilotage, premier envol [document électronique] / Conrad Van De Werve . - 2018 . - p. 4-5. Langues : Français (fre) in Entrées Libres > 134 (Décembre 2018) . - p. 4-5 Mots-clés : organisation de l'enseignement  plan de pilotage Résumé : "Le premier tiers des écoles de l’enseignement primaire et secondaire engagées dans les plans de pilotage ont, pour la plupart, terminé la phase de diagnostic et défini leurs objectifs prioritaires (ou sont en train de le faire). Si ces plans doivent encore être rédigés dans les semaines et mois qui viennent, l’heure de leur remise approche…" En ligne : http://www.entrees-libres.be/numeros/numero_134/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3595