Titre :	Geo Découvrir la métropole européenne : Comment amener des élèves de l'enseignement secondaire inférieur à structurer et reconnaître une métropole européenne
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Dimitri Belayew, Auteur ; Delporte, Auteur
Editeur :	Bruxelles : FEGEPRO
Année de publication :	2005
Collection :	Géo num. 58
Importance :	83 p
Présentation :	cartes, plan, photo,schémas
Format :	32 X21
Note générale :	propositions d'activités didactiques destinées au secondaire inférieur:tâche, production, coups de pouce, notes pour les enseignants,
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	métropole  espace  Bruxelles  Paris  Lille  service  faubourg  banlieue  centre  schéma  infrastructure  commerce  fonction  carte schématique  observation  localiser  analyser  comparer  synthétiser  évaluation  compétence
Index. décimale :	915 L'Europe
Note de contenu :	DÉCOUVRIR LA MÉTROPOLE EUROPÉENNE options méthodologiques du local au régional des tâches pour viser des compétences de l'étude de cas à l'induction d'un "modèle" DES PROPOSITIONS DIDACTIQUES dégager l'organisation spatiale de la métropole bruxelloise 1 découvrir et identifier les fonctions de la métropole bruxelloise 2 localiser les fonctions de la métropole 3 effectuer une coupe dans la métropole pour mettre en évidence son organisation spatiale 4 synthétiser l'organisation spatiale de la métropole dégager l'organisation spatiale de la métropole parisienne 1 identifier les caractéristiques fonctionnelles et morphologiques de la métropole en effectuant un transect du centre vers la périphérie 2 identifier les caractéristiques fonctionnelles et morphologiques de l'ensemble de la métropole en consultant des cartes thématiques 3 identifier les caractéristiques fonctionnelles et morphologiques de l'ensemble de la métropole en consultant des documents 4 synthétiser les caractéristiques fonctionnelles et morphologiques des unités spatiales de la métropole en réalisant une carte de synthèse comparer les organisations spatiales des métropoles bruxelloise et parisienne et en interpréter les éléments communs à l'aide d'un "modèle" évaluation de la maîtrise des compétences en géographie"je sais structurer et reconnaître une métropole européenne: Lille" DES OUTILS DE SAVOIRS les fonctions urbaines: 1 la ville rend avant tout des services 2 la ville est un espace de production 3 la ville est un espace de résidence 4 le plus souvent on classe les fonctions urbaines de la manière suivante retiens l'essentiel la métropole la structure radiocentrique de la métropole d'Europe l'espace de la métropole européenne est divisé en trois couronnes, du centre à la périphérie: centre-ville, banlieue et espace périurbain la métropole:un espace polyfonctionnel en mutation tertiarisation, citisation et gentrification du centre-ville de nouvelles localisations des activités industrielles et tertiaires dans l'espace urbain
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1848

Geo Découvrir la métropole européenne : Comment amener des élèves de l'enseignement secondaire inférieur à structurer et reconnaître une métropole européenne [texte imprimé] / Dimitri Belayew, Auteur ; Delporte, Auteur . - Bruxelles : FEGEPRO, 2005 . - 83 p : cartes, plan, photo,schémas ; 32 X21. - (Géo; 58) .
propositions d'activités didactiques destinées au secondaire inférieur:tâche, production, coups de pouce, notes pour les enseignants,
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	métropole  espace  Bruxelles  Paris  Lille  service  faubourg  banlieue  centre  schéma  infrastructure  commerce  fonction  carte schématique  observation  localiser  analyser  comparer  synthétiser  évaluation  compétence
Index. décimale :	915 L'Europe
Note de contenu :	DÉCOUVRIR LA MÉTROPOLE EUROPÉENNE options méthodologiques du local au régional des tâches pour viser des compétences de l'étude de cas à l'induction d'un "modèle" DES PROPOSITIONS DIDACTIQUES dégager l'organisation spatiale de la métropole bruxelloise 1 découvrir et identifier les fonctions de la métropole bruxelloise 2 localiser les fonctions de la métropole 3 effectuer une coupe dans la métropole pour mettre en évidence son organisation spatiale 4 synthétiser l'organisation spatiale de la métropole dégager l'organisation spatiale de la métropole parisienne 1 identifier les caractéristiques fonctionnelles et morphologiques de la métropole en effectuant un transect du centre vers la périphérie 2 identifier les caractéristiques fonctionnelles et morphologiques de l'ensemble de la métropole en consultant des cartes thématiques 3 identifier les caractéristiques fonctionnelles et morphologiques de l'ensemble de la métropole en consultant des documents 4 synthétiser les caractéristiques fonctionnelles et morphologiques des unités spatiales de la métropole en réalisant une carte de synthèse comparer les organisations spatiales des métropoles bruxelloise et parisienne et en interpréter les éléments communs à l'aide d'un "modèle" évaluation de la maîtrise des compétences en géographie"je sais structurer et reconnaître une métropole européenne: Lille" DES OUTILS DE SAVOIRS les fonctions urbaines: 1 la ville rend avant tout des services 2 la ville est un espace de production 3 la ville est un espace de résidence 4 le plus souvent on classe les fonctions urbaines de la manière suivante retiens l'essentiel la métropole la structure radiocentrique de la métropole d'Europe l'espace de la métropole européenne est divisé en trois couronnes, du centre à la périphérie: centre-ville, banlieue et espace périurbain la métropole:un espace polyfonctionnel en mutation tertiarisation, citisation et gentrification du centre-ville de nouvelles localisations des activités industrielles et tertiaires dans l'espace urbain
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