292 - Rallye manga CM Octobre 2018 293 - La véritable histoire de Marcel Novembre 2018 294 - Réaliser des objets et des circuits électriques Décembre 2018 295 - Egalité filles garçons Janvier 2019 296 - The Elephant and the Bad Baby Février 2019 297 - Le calcul mental au CE Mars 2019 298 - Code Robot Avril 2019 La Classe . 295 Egalité filles garçons Mention de date :  Janvier 2019 Paru le :  01/01/2019

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de La Classe Titre : 295 - Janvier 2019 - Egalité filles garçons Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=18 [n° ou bulletin]  est un bulletin de La Classe 295 - Janvier 2019 - Egalité filles garçons [texte imprimé] . - 2019. Langues : Français (fre) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=18

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"Nous avons crée un escape game pédagogique" / Florent Contassot in La Classe, 295 (Janvier 2019)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 295 (Janvier 2019) . - p. 114-117 Titre : "Nous avons crée un escape game pédagogique" Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 114-117 Langues : Français (fre) Mots-clés : escape game  Jeu collectif  collectivisme  Coopération  collaboration Résumé : "Patrice Nadam est enseignant-formateur à la délégation académique au numérique éducatif (Dane) de Créteil. Il a participé en 2015 à la création d’un jeu d’évasion grandeur nature utilisé comme support de formation au numérique. Ce passionné est aussi le fondateur du site de partage et d’échange S’Cape, qui a pour sujet les escape games pédagogiques. Il nous parle ici du jeu d’évasion en lien avec les mathématiques et la cuisine, La recette du bonheur, qu’il vient de créer avec plusieurs enseignants du Cycle 3." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3587 [article] "Nous avons crée un escape game pédagogique" [texte imprimé] / Florent Contassot . - 2019 . - p. 114-117. Langues : Français (fre) in La Classe > 295 (Janvier 2019) . - p. 114-117 Mots-clés : escape game  Jeu collectif  collectivisme  Coopération  collaboration Résumé : "Patrice Nadam est enseignant-formateur à la délégation académique au numérique éducatif (Dane) de Créteil. Il a participé en 2015 à la création d’un jeu d’évasion grandeur nature utilisé comme support de formation au numérique. Ce passionné est aussi le fondateur du site de partage et d’échange S’Cape, qui a pour sujet les escape games pédagogiques. Il nous parle ici du jeu d’évasion en lien avec les mathématiques et la cuisine, La recette du bonheur, qu’il vient de créer avec plusieurs enseignants du Cycle 3." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3587

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La matière au cycle 3 / Karine Masset-Tonda in La Classe, 295 (Janvier 2019)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 295 (Janvier 2019) . - p. 74-94 Titre : La matière au cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Masset-Tonda Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 74-94 Langues : Français (fre) Mots-clés : Etat de la matière  tri des déchets  recyclage  traitement des déchets  Air  état solide  état gazeux  état liquide Résumé : "Pour travailler le thème de la matière, on commencera par évoquer le tri et le recyclage, comme recommandé par le programme, avant d’étudier dans le détail les trois états de la matière : ce qu’ils sont, leurs propriétés, les changements de l’un à l’autre… Avant chaque expérience, on n’omettra pas de rappeler les dangers potentiels de certaines manipulations." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3588 [article] La matière au cycle 3 [texte imprimé] / Karine Masset-Tonda . - 2019 . - p. 74-94. Langues : Français (fre) in La Classe > 295 (Janvier 2019) . - p. 74-94 Mots-clés : Etat de la matière  tri des déchets  recyclage  traitement des déchets  Air  état solide  état gazeux  état liquide Résumé : "Pour travailler le thème de la matière, on commencera par évoquer le tri et le recyclage, comme recommandé par le programme, avant d’étudier dans le détail les trois états de la matière : ce qu’ils sont, leurs propriétés, les changements de l’un à l’autre… Avant chaque expérience, on n’omettra pas de rappeler les dangers potentiels de certaines manipulations." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3588

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Le français à partir de la mythologie (3/4) : La conjugaison à partir de la mythologie / Eric Montigny in La Classe, 295 (Janvier 2019)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 295 (Janvier 2019) . - p. 96-109 Titre : Le français à partir de la mythologie (3/4) : La conjugaison à partir de la mythologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Montigny Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 96-109 Langues : Français (fre) Mots-clés : Mythologie grecque  conjugaison  Français Résumé : "Voici le troisième d’une série de quatre fichiers de français, dont l’originalité est de puiser leur inspiration dans la mythologie grecque. Ici, toutes les phrases ou mots utilisés dans les exercices font référence à des héros ou des histoires inspirés de cette littérature. Après la grammaire et l’orthographe, ce troisième fichier aborde la conjugaison, l’ensemble couvrant la plupart des attendus du programme de Cycle 2." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3588 [article] Le français à partir de la mythologie (3/4) : La conjugaison à partir de la mythologie [texte imprimé] / Eric Montigny . - 2019 . - p. 96-109. Langues : Français (fre) in La Classe > 295 (Janvier 2019) . - p. 96-109 Mots-clés : Mythologie grecque  conjugaison  Français Résumé : "Voici le troisième d’une série de quatre fichiers de français, dont l’originalité est de puiser leur inspiration dans la mythologie grecque. Ici, toutes les phrases ou mots utilisés dans les exercices font référence à des héros ou des histoires inspirés de cette littérature. Après la grammaire et l’orthographe, ce troisième fichier aborde la conjugaison, l’ensemble couvrant la plupart des attendus du programme de Cycle 2." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3588

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Que faire pour... prévenir la radicalisation? / Guy Vermée in La Classe, 295 (Janvier 2019)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 295 (Janvier 2019) . - p. 110-113 Titre : Que faire pour... prévenir la radicalisation? Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Vermée Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 110-113 Langues : Français (fre) Mots-clés : radicalisation  extrémisme religieux  prévention  Radicalisme  école  milieu scolaire  enseignant  éducation Résumé : " L’école élémentaire n’est ni directement ni massivement concernée par les phénomènes de radicalisation. Ce qui ne doit pas l’empêcher de prendre toute sa place dans cette lutte partenariale. Les enseignants et les autres adultes en charge de la surveillance et de la coéducation sont appelés, par leurs compétences propres, à croiser les regards avec tous les spécialistes, à intervenir le plus en amont possible pour interrompre au plus tôt tout éventuel processus d’engagement, pour accompagner, pour prévenir." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3589 [article] Que faire pour... prévenir la radicalisation? [texte imprimé] / Guy Vermée . - 2019 . - p. 110-113. Langues : Français (fre) in La Classe > 295 (Janvier 2019) . - p. 110-113 Mots-clés : radicalisation  extrémisme religieux  prévention  Radicalisme  école  milieu scolaire  enseignant  éducation Résumé : " L’école élémentaire n’est ni directement ni massivement concernée par les phénomènes de radicalisation. Ce qui ne doit pas l’empêcher de prendre toute sa place dans cette lutte partenariale. Les enseignants et les autres adultes en charge de la surveillance et de la coéducation sont appelés, par leurs compétences propres, à croiser les regards avec tous les spécialistes, à intervenir le plus en amont possible pour interrompre au plus tôt tout éventuel processus d’engagement, pour accompagner, pour prévenir." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3589

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Rallye lecture égalité Filles/Garçons / Christine Maggi-Dreidemy in La Classe, 295 (Janvier 2019)

Public ISBD [article]  inLa Classe > 295 (Janvier 2019) . - p. 52-72 Titre : Rallye lecture égalité Filles/Garçons Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Maggi-Dreidemy Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 52-72 Langues : Français (fre) Mots-clés : Rallye-lecture  Relations fille garçon  Préjugé  stéréotype  genre  album jeunesse Résumé : "Un garçon aux cheveux longs, une fille qui préfère les VTT aux vélos roses, un papa au foyer… voilà quelques-uns des personnages que vos élèves vont rencontrer dans ce rallye lecture, accessible dès 6-7 ans." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3589 [article] Rallye lecture égalité Filles/Garçons [texte imprimé] / Christine Maggi-Dreidemy . - 2019 . - p. 52-72. Langues : Français (fre) in La Classe > 295 (Janvier 2019) . - p. 52-72 Mots-clés : Rallye-lecture  Relations fille garçon  Préjugé  stéréotype  genre  album jeunesse Résumé : "Un garçon aux cheveux longs, une fille qui préfère les VTT aux vélos roses, un papa au foyer… voilà quelques-uns des personnages que vos élèves vont rencontrer dans ce rallye lecture, accessible dès 6-7 ans." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3589

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