Titre :	Les mathématiques dès la maternelle : Une émission animée par Philippe Meirieu, accompagnée de pistes d'exploitation pour la formation initiale et continue
Type de document :	document multimédia
Auteurs :	Philippe Meirieu, Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :	Paris : Hatier
Année de publication :	2008
Autre Editeur :	Cap Canal
Collection :	Questions de pédagogie
Importance :	2 x 26 min + Pistes d'exploitation en PDF
Format :	DVD
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	mathématique  maternelle  espace  temps  forme  grandeur  pensée logique  logique  abstraction  évaluation  jeu  comptage  tri
Résumé :	Le programme pour l'école maternelle ne comporte pas de partie disciplinaire spécifique sur les mathématiques. Cependant, dès la première année de maternelle, l'enfant apprend à se repérer dans l'espace et dans le temps, il manipule des formes, compare des grandeurs, il quantifie des objets... il construit ainsi ses premières connaissances dans ce domaine en découvrant le monde. Comment se forme la pensée logique ? L'abstraction doit-elle être un objectif d'apprentissage à l'école maternelle ? Comment se fait l'évaluation des acquis de chaque enfant ? Que dire pour rassurer les parents inquiets sur la discipline ? Pour en débattre, Philippe Meirieu accueille Daniel Gostain, enseignant et auteur de " Mat et Ma tic et Compagnie ", Thierry Dias, chercheur et formateur, Catherine Gervais, enseignante et formatrice, Emilie Houdbine, professeur des écoles stagiaire, et Patrick Bourgin, directeur de l'Ecole Centrale de Lyon, en tant qu'invité venu d'ailleurs. Autour du documentaire "Mathématernelle" de Marie-T Lemaître
Note de contenu :	- Une émission/débat animée par Ph. Meirieu - Un documentaire : Mathématernelle (26 min) - Des questions de parents : les maths en maternelle (26 min) - Des pistes d'exploitation (PDF)
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1778

Les mathématiques dès la maternelle : Une émission animée par Philippe Meirieu, accompagnée de pistes d'exploitation pour la formation initiale et continue [document multimédia] / Philippe Meirieu, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Hatier : [S.l.] : Cap Canal, 2008 . - 2 x 26 min + Pistes d'exploitation en PDF ; DVD. - (Questions de pédagogie) .
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	mathématique  maternelle  espace  temps  forme  grandeur  pensée logique  logique  abstraction  évaluation  jeu  comptage  tri
Résumé :	Le programme pour l'école maternelle ne comporte pas de partie disciplinaire spécifique sur les mathématiques. Cependant, dès la première année de maternelle, l'enfant apprend à se repérer dans l'espace et dans le temps, il manipule des formes, compare des grandeurs, il quantifie des objets... il construit ainsi ses premières connaissances dans ce domaine en découvrant le monde. Comment se forme la pensée logique ? L'abstraction doit-elle être un objectif d'apprentissage à l'école maternelle ? Comment se fait l'évaluation des acquis de chaque enfant ? Que dire pour rassurer les parents inquiets sur la discipline ? Pour en débattre, Philippe Meirieu accueille Daniel Gostain, enseignant et auteur de " Mat et Ma tic et Compagnie ", Thierry Dias, chercheur et formateur, Catherine Gervais, enseignante et formatrice, Emilie Houdbine, professeur des écoles stagiaire, et Patrick Bourgin, directeur de l'Ecole Centrale de Lyon, en tant qu'invité venu d'ailleurs. Autour du documentaire "Mathématernelle" de Marie-T Lemaître
Note de contenu :	- Une émission/débat animée par Ph. Meirieu - Un documentaire : Mathématernelle (26 min) - Des questions de parents : les maths en maternelle (26 min) - Des pistes d'exploitation (PDF)
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1778