| Titre : |
Accompagner l'enfant surdoué |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Tessa Kieboom, Auteur ; Kathleen Poppe, Traducteur |
| Editeur : |
Bruxelles : De Boeck |
| Année de publication : |
DL 2011 |
| Importance : |
1 vol. (209 p.) |
| Présentation : |
graph., couv. ill. en coul. |
| Format : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-6624-3 |
| Prix : |
22 EUR |
| Note générale : |
En appendice, liste d'adresses utiles
Bibliogr. p. 191-200 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Néerlandais (dut) |
| Mots-clés : |
haut potentiel douance doué surdoué intelligence différence comportement |
| Index. décimale : |
37.6 Troubles et particularités de l'apprentissage : dyslexie, dysorthographie,dyscalculie, haut potentiel, TDA/H, ... |
| Résumé : |
Haut potentiel, précocité intellectuelle, douance... autant de termes pour évoquer une réalité complexe qui ne se résume pas simplement au luxe d’une intelligence supérieure.
Ce livre brosse d’abord le portrait précis, clair et minutieux de la précocité intellectuelle, expliquant les spécificités et les comportements des enfants dits surdoués.
L’attitude scolaire de ces enfants étant souvent problématique, l’ouvrage explore les causes et les solutions possibles et donne des conseils éclairés, tant pour les parents que pour les enseignants, sur les démarches à suivre et à éviter. Il explique les avantages et les désavantages du passage anticipé (ou saut de classe) et l’utilité d’un programme enrichi pour ces enfants. L’auteur aborde également les différents profils d’enfants surdoués, établit une approche spécifique pour chaque enfant selon son profil et donne des conseils pratiques pour la vie quotidienne.
Voici un livre complet et facile à lire qui apportera des solutions concrètes et positives aux parents, à l’entourage proche et aux enseignants |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1756 |
Accompagner l'enfant surdoué [texte imprimé] / Tessa Kieboom, Auteur ; Kathleen Poppe, Traducteur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2011 . - 1 vol. (209 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 23 cm. ISBN : 978-2-8041-6624-3 : 22 EUR En appendice, liste d'adresses utiles
Bibliogr. p. 191-200 Langues : Français ( fre) Langues originales : Néerlandais ( dut)
| Mots-clés : |
haut potentiel douance doué surdoué intelligence différence comportement |
| Index. décimale : |
37.6 Troubles et particularités de l'apprentissage : dyslexie, dysorthographie,dyscalculie, haut potentiel, TDA/H, ... |
| Résumé : |
Haut potentiel, précocité intellectuelle, douance... autant de termes pour évoquer une réalité complexe qui ne se résume pas simplement au luxe d’une intelligence supérieure.
Ce livre brosse d’abord le portrait précis, clair et minutieux de la précocité intellectuelle, expliquant les spécificités et les comportements des enfants dits surdoués.
L’attitude scolaire de ces enfants étant souvent problématique, l’ouvrage explore les causes et les solutions possibles et donne des conseils éclairés, tant pour les parents que pour les enseignants, sur les démarches à suivre et à éviter. Il explique les avantages et les désavantages du passage anticipé (ou saut de classe) et l’utilité d’un programme enrichi pour ces enfants. L’auteur aborde également les différents profils d’enfants surdoués, établit une approche spécifique pour chaque enfant selon son profil et donne des conseils pratiques pour la vie quotidienne.
Voici un livre complet et facile à lire qui apportera des solutions concrètes et positives aux parents, à l’entourage proche et aux enseignants |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1756 |
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Accompagner l'enfant surdoué
