Centre de documentation HELHa Gosselies
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L'évaluation thérapeutique, un nouveau paradigme clinique : Dossier / Dana Castro in Le journal des psychologues, 323 (Décembre2014/janvier 2015)
[article]
Titre : L'évaluation thérapeutique, un nouveau paradigme clinique : Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Dana Castro, Auteur ; Stephen E. Finn, Auteur ; Lionel Chudzik, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 20-46 Note générale : Bibliographie p. 45-46 Langues : Français (fre) Résumé : L'évaluation psychologique a longtemps été envisagée seulement dans ses aspects contributifs au diagnostic des troubles psychopathologiques ou à l’organisation de la prise en charge qui en découle. L’Évaluation thérapeutique (et), termes introduits par Stephen E. Finn en 1997, se réfère à une technique clinique qui considère l’examen psychologique et la restitution des résultats au patient comme une forme d’intervention thérapeutique brève. Et, dans cette perspective, de nombreuses études réalisées depuis ont conclu à l’efficacité de l’Évaluation thérapeutique considérée comme tout à fait semblable à celle de nombre d’approches psychothérapiques. La restitution des résultats suscite chez le sujet des expériences qui lui permettent de modifier la perception de soi, de ses difficultés et de son environnement. Cet effet repose essentiellement sur le travail de collaboration qui se construit entre le patient et le clinicien, avec, pour objectif consenti par les deux, la réalisation d’un changement bénéfique et rapide chez ce dernier. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2167
in Le journal des psychologues > 323 (Décembre2014/janvier 2015) . - p. 20-46[article] L'évaluation thérapeutique, un nouveau paradigme clinique : Dossier [texte imprimé] / Dana Castro, Auteur ; Stephen E. Finn, Auteur ; Lionel Chudzik, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 20-46.
Bibliographie p. 45-46
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 323 (Décembre2014/janvier 2015) . - p. 20-46
Résumé : L'évaluation psychologique a longtemps été envisagée seulement dans ses aspects contributifs au diagnostic des troubles psychopathologiques ou à l’organisation de la prise en charge qui en découle. L’Évaluation thérapeutique (et), termes introduits par Stephen E. Finn en 1997, se réfère à une technique clinique qui considère l’examen psychologique et la restitution des résultats au patient comme une forme d’intervention thérapeutique brève. Et, dans cette perspective, de nombreuses études réalisées depuis ont conclu à l’efficacité de l’Évaluation thérapeutique considérée comme tout à fait semblable à celle de nombre d’approches psychothérapiques. La restitution des résultats suscite chez le sujet des expériences qui lui permettent de modifier la perception de soi, de ses difficultés et de son environnement. Cet effet repose essentiellement sur le travail de collaboration qui se construit entre le patient et le clinicien, avec, pour objectif consenti par les deux, la réalisation d’un changement bénéfique et rapide chez ce dernier. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2167 Est composé de
- L’évaluation thérapeutique : genèse, efficacité et théorisation / Stephen E. Finn in Le journal des psychologues, 323 (Décembre2014/janvier 2015)
- Le compte rendu écrit / Lionel Chudzik in Le journal des psychologues, 323 (Décembre2014/janvier 2015)
- La question de l’identité dans l’Évaluation thérapeutique d’un adolescent / Audrey Rosenberg in Le journal des psychologues, 323 (Décembre2014/janvier 2015)
- Serge, ou la phobie sociale à l’épreuve de l’Évaluation thérapeutique / Dana Castro in Le journal des psychologues, 323 (Décembre2014/janvier 2015)
- Les différentes étapes de l’Évaluation thérapeutique / Lionel Chudzik in Le journal des psychologues, 323 (Décembre2014/janvier 2015)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17951 Archives JDP 323 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleFace à la souffrance au travail : des psychologues du personnel : Dossier / Jocelyne Abittan in Le journal des psychologues, 326 (Avril 2015)
[article]
Titre : Face à la souffrance au travail : des psychologues du personnel : Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Abittan, Auteur ; Isabelle Fretigny, Auteur ; Isabel Cordoba, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 22-51 Langues : Français (fre) Résumé : Les risques psychosociaux (rps) sont une appellation qui a récemment envahi nos quotidiens professionnels et qui est devenue une formule à la mode pour traiter un sujet connu de longue date, celui de la souffrance du sujet au travail... au risque de le vider de sa substance.Si nous souhaitons ici en découdre avec une autre version desdits rps, c’est que cette tendance conduit très rapidement au raccourci,, et au risque, de tout voir par le prisme du travail : nous voulons réaffirmer que c'est bien la rencontre de deux situations, à la fois personnelle et professionnelle, qui crée la souffrance psychique. Note de contenu : Bibliographie p. 51 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2215
in Le journal des psychologues > 326 (Avril 2015) . - p. 22-51[article] Face à la souffrance au travail : des psychologues du personnel : Dossier [texte imprimé] / Jocelyne Abittan, Auteur ; Isabelle Fretigny, Auteur ; Isabel Cordoba, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 22-51.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 326 (Avril 2015) . - p. 22-51
Résumé : Les risques psychosociaux (rps) sont une appellation qui a récemment envahi nos quotidiens professionnels et qui est devenue une formule à la mode pour traiter un sujet connu de longue date, celui de la souffrance du sujet au travail... au risque de le vider de sa substance.Si nous souhaitons ici en découdre avec une autre version desdits rps, c’est que cette tendance conduit très rapidement au raccourci,, et au risque, de tout voir par le prisme du travail : nous voulons réaffirmer que c'est bien la rencontre de deux situations, à la fois personnelle et professionnelle, qui crée la souffrance psychique. Note de contenu : Bibliographie p. 51 Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2215 Est composé de
- Une écoute clinique de la souffrance au travail en milieu hospitalier : Les psychologues auprès du personnel / Isabel Cordoba in Le journal des psychologues, 326 (Avril 2015)
- Effets contrastés des RPS : favoriser l'identification ou renforcer les résistances ? / Isabelle Fretigny in Le journal des psychologues, 326 (Avril 2015)
- Lecture clinique du traumatisme à l'hôpital et enjeux institutionnels / Hélène Gaignard in Le journal des psychologues, 326 (Avril 2015)
- Un autre regard sur le travail / Laure Magnin in Le journal des psychologues, 326 (Avril 2015)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18059 Archives JDP 326 Périodique Centre de documentation HELHa - Gosselies REVUES Inventaire 2023
DisponibleFaire face aux problèmes de santé à l'école / Françoise Kinna
Titre : Faire face aux problèmes de santé à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Kinna, Auteur ; [et al.] Mention d'édition : 2è édition Editeur : Bruxelles : Question Santé asbl Année de publication : 1998 Importance : 36 p. Présentation : (br.) Format : 21 x 21 cm Mots-clés : blessure brûlure malaise bobo soin santé Index. décimale : 61 Médecine, hygiène (dents, médecine scolaire, pharmacie, promotion de la santé, santé, sexualité, ) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9828 Faire face aux problèmes de santé à l'école [texte imprimé] / Françoise Kinna, Auteur ; [et al.] . - 2è édition . - Bruxelles : Question Santé asbl, 1998 . - 36 p. : (br.) ; 21 x 21 cm.
Mots-clés : blessure brûlure malaise bobo soin santé Index. décimale : 61 Médecine, hygiène (dents, médecine scolaire, pharmacie, promotion de la santé, santé, sexualité, ) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9828 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10468 61 FAI Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 6 Sciences appliquées : médecine, hygiène, agriculture Inventaire 2023
DisponibleFaire des maths en cinquième année : une autre manière d'apprendre les mathématiques / Joseph Maquoi
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14299 51.3 FAI Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 51 Enseignement des mathématiques Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtFaire des maths en cinquième année : Guide méthodologique / Joseph Maquoi
Titre : Faire des maths en cinquième année : Guide méthodologique Type de document : document électronique Auteurs : Joseph Maquoi, Auteur ; [et al.] Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2005 Importance : 380 p. Présentation : (classeur) Format : 30 cm Accompagnement : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87127-880-1 Note générale : comprend 1 fichier d'activités, 1 fichier d'automatismes, 1 fichier 'jeux de réflexion', 1 fichier d'évaluation diagnostique Mots-clés : nombre naturel pavage frise perpendiculaire parallèle opération capacité multiple diviseur tableau graphique figure aire géoplan facteur_premier décomposer moyenne virgule proportion proportionnalité fraction opérateur bill max bill fractionnement horloge géométrique estimation division compas équerre hauteur pourcentage diagramme preuve par 9 triangle de pascal pascal suite palindrome triangle carré magique volume vitesse amplitude rapporteur steiner jakob steiner Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1426 Faire des maths en cinquième année : Guide méthodologique [document électronique] / Joseph Maquoi, Auteur ; [et al.] . - Namur : Erasme, 2005 . - 380 p. : (classeur) ; 30 cm + ill.
ISBN : 978-2-87127-880-1
comprend 1 fichier d'activités, 1 fichier d'automatismes, 1 fichier 'jeux de réflexion', 1 fichier d'évaluation diagnostique
Mots-clés : nombre naturel pavage frise perpendiculaire parallèle opération capacité multiple diviseur tableau graphique figure aire géoplan facteur_premier décomposer moyenne virgule proportion proportionnalité fraction opérateur bill max bill fractionnement horloge géométrique estimation division compas équerre hauteur pourcentage diagramme preuve par 9 triangle de pascal pascal suite palindrome triangle carré magique volume vitesse amplitude rapporteur steiner jakob steiner Index. décimale : 51.3 Manuels scolaires Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgosselies/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1426 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14301 51.3 FAI Livre Centre de documentation HELHa - Gosselies 51 Enseignement des mathématiques Inventaire 2023 Consultable uniquement sur place
Exclu du prêtFaire des maths en deuxième année : une autre manière d'apprendre les mathématiques / Joseph Maquoi
PermalinkFaire des maths en deuxième année : une autre manière d'apprendre les mathématiques / Joseph Maquoi
PermalinkFaire des maths en deuxième année : Guide méthodologique / Joseph Maquoi
PermalinkFaire des maths en deuxième année : Livret d' exercices complémentaires / Joseph Maquoi
PermalinkFaire des maths en première année : une autre manière d'apprendre les mathématiques / Joseph Maquoi
PermalinkFaire des maths en première année : Guide méthodologique / Joseph Maquoi
PermalinkFaire des maths en quatrième année : une autre manière d'apprendre les mathématiques / Joseph Maquoi
PermalinkFaire des maths en quatrième année : Guide méthodologique / Joseph Maquoi
PermalinkFaire des maths en quatrième année : Livret d' exercices complémentaires / Joseph Maquoi
PermalinkFaire des maths en sixième année : une autre manière d'apprendre les mathématiques / Joseph Maquoi
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