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2 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'REINGENIERIE'
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Universitarisation de la formation et évolution / Jean-Philippe Vuillez in Soins cadres, Supplément N°104 (Novembre 2017)
[article]
Titre : Universitarisation de la formation et évolution Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Vuillez, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 26-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE DES SAVOIRS CO-CONSTRUCTION PEDAGOGIE REINGENIERIE SOINS INFIRMIERS UNIVERSITARISATION Résumé :
L’universitarisation des formations aux professions de santé, notamment au métier d’infirmier, se justifie par le besoin de concilier compétences professionnelles et niveau de connaissances élevé, les deux étant liés par une approche réflexive mettant les seconds au service des premiers
La réussite dépend largement d’une collaboration entre formateurs des instituts de formation en soins infirmiers et universitaires pour co-construire les unités d’enseignement dites “contributives” sur la base d’objectifs adaptés aux nouveaux référentiels métier et de formation
Ceci dans la perspective de créer, à terme, un corps enseignant bi-appartenant pour une réelle intégration de l’ensemble de la formation au sein de l’université.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56105
in Soins cadres > Supplément N°104 (Novembre 2017) . - 26-27[article] Universitarisation de la formation et évolution [texte imprimé] / Jean-Philippe Vuillez, Auteur . - 2017 . - 26-27.
Langues : Français (fre)
in Soins cadres > Supplément N°104 (Novembre 2017) . - 26-27
Mots-clés : APPRENTISSAGE DES SAVOIRS CO-CONSTRUCTION PEDAGOGIE REINGENIERIE SOINS INFIRMIERS UNIVERSITARISATION Résumé :
L’universitarisation des formations aux professions de santé, notamment au métier d’infirmier, se justifie par le besoin de concilier compétences professionnelles et niveau de connaissances élevé, les deux étant liés par une approche réflexive mettant les seconds au service des premiers
La réussite dépend largement d’une collaboration entre formateurs des instituts de formation en soins infirmiers et universitaires pour co-construire les unités d’enseignement dites “contributives” sur la base d’objectifs adaptés aux nouveaux référentiels métier et de formation
Ceci dans la perspective de créer, à terme, un corps enseignant bi-appartenant pour une réelle intégration de l’ensemble de la formation au sein de l’université.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56105 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le diplôme de préparateur en pharmacie hospitalière : Des perspectives réelles / Sophie Rouzaud in Gestions hospitalières, 563 (Février 2017)
[article]
Titre : Le diplôme de préparateur en pharmacie hospitalière : Des perspectives réelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Rouzaud, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : pp99-101 Langues : Français (fre) Mots-clés : PREPARATEUR EN PHARMACIE DIPLOME LMD (Licence Master Doctorat) REINGENIERIE PHARMACIE EXERCICE PROFESSIONNEL Résumé :
Les préparateurs en pharmacie hospitalière (PPH) exerçant en pharmacie à usage intérieur (PUI) doivent faire face à des enjeux de santé publique majeurs : sécurisation du circuit clinique et logistique des produits de santé, réduction de la iatrogénie médicamenteuse, préparations centralisées injectables, radio pharmaceutiques, gestion des essais cliniques et amélioration de la traçabilité sanitaire des médicaments… Pourtant, le dernier référentiel de formation du diplôme de PPH a dix ans, alors que la réingénierie d’un grand nombre de diplômes paramédicaux est maintenant effectuée. L’auteur explique ici pourquoi les compétences spécifiques des PPH doivent évoluer pour répondre aux besoins des patients des établissements de santé et en quoi l’intégration de leur diplôme dans le processus de la réforme LMD est une réponse aux évolutions scientifiques et techniques des PUI.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50492
in Gestions hospitalières > 563 (Février 2017) . - pp99-101[article] Le diplôme de préparateur en pharmacie hospitalière : Des perspectives réelles [texte imprimé] / Sophie Rouzaud, Auteur . - 2017 . - pp99-101.
Langues : Français (fre)
in Gestions hospitalières > 563 (Février 2017) . - pp99-101
Mots-clés : PREPARATEUR EN PHARMACIE DIPLOME LMD (Licence Master Doctorat) REINGENIERIE PHARMACIE EXERCICE PROFESSIONNEL Résumé :
Les préparateurs en pharmacie hospitalière (PPH) exerçant en pharmacie à usage intérieur (PUI) doivent faire face à des enjeux de santé publique majeurs : sécurisation du circuit clinique et logistique des produits de santé, réduction de la iatrogénie médicamenteuse, préparations centralisées injectables, radio pharmaceutiques, gestion des essais cliniques et amélioration de la traçabilité sanitaire des médicaments… Pourtant, le dernier référentiel de formation du diplôme de PPH a dix ans, alors que la réingénierie d’un grand nombre de diplômes paramédicaux est maintenant effectuée. L’auteur explique ici pourquoi les compétences spécifiques des PPH doivent évoluer pour répondre aux besoins des patients des établissements de santé et en quoi l’intégration de leur diplôme dans le processus de la réforme LMD est une réponse aux évolutions scientifiques et techniques des PUI.
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50492 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue Revue Centre de documentation HELHa paramédical Gilly Salle de lecture - Rez de chaussée - Armoire à volets Exclu du prêt