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Centre de Documentation Gilly / CePaS-Centre du Patrimoine Santé

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Nouvelle recherche

Les réseaux sociaux, nouveaux alliés de l’enseignement : retour d’expérience sur une pratique innovante / Flavien Albarras in Soins cadres, 155 (Novembre 2024)

Public
ISBD

[article]
inSoins cadres > 155 (Novembre 2024) . - p. 33-37

Titre :	Les réseaux sociaux, nouveaux alliés de l’enseignement : retour d’expérience sur une pratique innovante
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Flavien Albarras
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	p. 33-37
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Enseignement des soins infirmiers pédagogie compétence numérique développement professionnel Réseaux sociaux soin infirmier logiciel pratique professionnelle
Résumé :	En tant qu’enseignant, j’utilise les réseaux sociaux pour enrichir ma pédagogie et mon développement professionnel. Ces outils offrent de nombreuses opportunités : création de contenus originaux, curation de ressources, interactions avec les apprenants et les pairs, acquisition de nouvelles compétences, etc. Mais leur usage présente aussi des défis : fiabilité des informations, gestion de l’infobésité, biais des algorithmes. Une pratique stimulante qui appelle une vigilance constante et ouvre des pistes de réflexion pour réinventer la formation, notamment en soins infirmiers, à l’heure du numérique.
Note de contenu :	Doi : 10.1016/j.scad.2024.10.012 Cet article fait partie du dossier : « Les réseaux sociaux dans les établissements de santé en 2024 »
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88091