[article] 
inPerspective soignante > 75 (Décembre 2022) . - p. 85-94

Titre :	La référence de suivi pédagogique - comment mettre en valeur le rôle de passeur invisible des formateurs en soins infirmiers ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Catherine Fialaire ; Concetta Bonomo
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 85-94
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Soins infirmiers -- Étude et enseignement  Formation  Formateurs  Tutorat  Etudiants infirmiers
Note de contenu :	Mettre en valeur la fonction de suivi pédagogique Les études en soins infirmiers, des rites de passage La douleur provoquée par les rites de passage et les types de parcours des étudiants La référence de suivi pédagogique, un rôle de passeur invisible Un dispositif de suivi pédagogique Perspectives
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76915

[article] La référence de suivi pédagogique - comment mettre en valeur le rôle de passeur invisible des formateurs en soins infirmiers ? [texte imprimé] / Catherine Fialaire ; Concetta Bonomo . - 2022 . - p. 85-94.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > 75 (Décembre 2022) . - p. 85-94

Mots-clés :	Soins infirmiers -- Étude et enseignement  Formation  Formateurs  Tutorat  Etudiants infirmiers
Note de contenu :	Mettre en valeur la fonction de suivi pédagogique Les études en soins infirmiers, des rites de passage La douleur provoquée par les rites de passage et les types de parcours des étudiants La référence de suivi pédagogique, un rôle de passeur invisible Un dispositif de suivi pédagogique Perspectives
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76915