[article] 
inRecherche en soins infirmiers > 133 (Juin 2018) . - p. 7-14

Titre :	La discipline infirmière comme discipline créole : retour sur le pluriel, les emprunts et les rencontres qui l'animent
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nicolas Vonarx, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 7-14
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	épistémologie  créolité  interdisciplinarité  SOINS INFIRMIERS  INFIRMIER  INFIRMIERE  EPISTEMOLOGIE
Résumé :	Une réflexion sur le développement de la discipline infirmière demande de questionner la présence de savoirs divers et empruntés à d’autres disciplines. Alors que d’aucuns peuvent être réticents à ces emprunts et juger peut-être qu’ils nuisent à une affirmation et une autonomisation de la discipline, ce texte propose plutôt de définir la discipline infirmière en fonction des rencontres et du pluriel qui composent son paysage. Avançant que la discipline est foncièrement hétérogène, l’article montre que la métaphore créole peut lui être accolée en raison d’enjeux identitaires et interdisciplinaires qu’elle rencontre, et d’un affranchissement et d’une reconnaissance qui l’animent. De là, il illustre les processus de métissage qui y sont à l’œuvre en se servant d’une analyse des savoirs de sciences humaines et sociales empruntés. En suivant ces contenus dans leurs déplacements, il met en évidence des logiques de coupure et de réinterprétation qui les rendent intelligibles et pertinents au sein de la discipline infirmière. Le texte se conclut sur les impératifs qui accompagneraient cette idée de discipline créole si elle était dorénavant assumée.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59167

[article] La discipline infirmière comme discipline créole : retour sur le pluriel, les emprunts et les rencontres qui l'animent [texte imprimé] / Nicolas Vonarx, Auteur . - 2018 . - p. 7-14.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 133 (Juin 2018) . - p. 7-14

Mots-clés :	épistémologie  créolité  interdisciplinarité  SOINS INFIRMIERS  INFIRMIER  INFIRMIERE  EPISTEMOLOGIE
Résumé :	Une réflexion sur le développement de la discipline infirmière demande de questionner la présence de savoirs divers et empruntés à d’autres disciplines. Alors que d’aucuns peuvent être réticents à ces emprunts et juger peut-être qu’ils nuisent à une affirmation et une autonomisation de la discipline, ce texte propose plutôt de définir la discipline infirmière en fonction des rencontres et du pluriel qui composent son paysage. Avançant que la discipline est foncièrement hétérogène, l’article montre que la métaphore créole peut lui être accolée en raison d’enjeux identitaires et interdisciplinaires qu’elle rencontre, et d’un affranchissement et d’une reconnaissance qui l’animent. De là, il illustre les processus de métissage qui y sont à l’œuvre en se servant d’une analyse des savoirs de sciences humaines et sociales empruntés. En suivant ces contenus dans leurs déplacements, il met en évidence des logiques de coupure et de réinterprétation qui les rendent intelligibles et pertinents au sein de la discipline infirmière. Le texte se conclut sur les impératifs qui accompagneraient cette idée de discipline créole si elle était dorénavant assumée.
Permalink :	http://cdocs.helha.be/pmbgilly/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59167